第49章 秦字-《被赵王赶走,始皇拜我为丞相》

  终南宫。

  扶苏冠戴整齐,正襟危坐。

  面前摆着木案。

  笔墨纸砚一应俱全。

  还有已经抄录好的竹简文书。

  再往后就是公子高、公子将闾。

  甚至还有坐都坐不稳的稚子。

  挂着鼻涕泡,抿着嘴唇。

  有男有女,足有二三十人。

  最大的扶苏也才九岁。

  “咳咳!”

  “先生就要来了。”

  “都勿要再打闹!”

  扶苏还是颇有长子的威严。

  顿时就都安静下来。

  这段时间公孙劫都不在宫中。

  昨晚才乘车驾回来。

  但扶苏也都有耳闻。

  十日就修成了造纸坊。

  并且顺利出纸。

  质量甚至比邯郸城的还好。

  顺势抢夺邯郸纸的买卖。

  将技术卖给楚魏燕齐四国。

  令秦国白得8万石粮食!

  才刚入秦就立下大功。

  据说还在筹备新的物件。

  作用是堪比造纸术!

  “诸生,早。”

  公孙劫缓步走来。

  径直走向高台。

  扶苏当即带人起身。

  “吾等见过先生。”

  “诸生有礼,坐。”

  公孙劫同样抬手回礼。

  而后抬手示意。

  让哑奴带人扛进来块黑板。

  包括粗制的白粉笔也有。

  他在邯郸时就曾想过开课。

  要为赵国栽培提拔些人才。

  只是他一直忙于政务,实在没空。

  这段时间他在蓝田也没闲着。

  就让人帮忙做了黑板和粉笔。

  这俩玩意儿没什么制作难度。

  现在要解决的是从零到一。

  质量方面可以不强求。

  就像粉笔相当粗糙。

  颜色也不够纯。

  黑板同样也不够光滑。

  但也足够用了。

  “扶苏,你是长子。”

  “也早早就已启蒙。”

  “后面你可要帮他们进步。”

  “唯……”

  扶苏起身垂手。

  公孙劫点了点头。

  “这是我教你们的第一堂课。”

  “我不教秦律。”

  “也不教儒法百家。”

  “更不教数术律历。”

  “我今日只教你们一个字。”

  “秦!”

  公孙劫提笔粉笔。

  在黑板上快速而书。

  公子高等人皆是来了兴致。

  他们面面相觑,也很好奇。

  他们中有不少人已过五岁。

  所以已经有启蒙老师。

  作为公子,地位超然。

  他们的老师也不止一人。

  他们往往会从识字开始。

  每日念诵公孙劫的千字文。

  可看着黑板,他们都觉得新鲜。

  毕竟先前可没有这玩意儿。

  “来,看黑板。”

  “阳滋,你看我做什么?”

  “我脸上有字吗?”

  “先生好看……”

  “咳咳,看黑板!”

  公孙劫无奈轻咳。

  用力敲了敲黑板。

  “这就是秦字。”

  “秦国的秦!”

  “秦人的秦!”

  “秦王的秦!”

  “我用的是小篆写法。”

  “也就是秦国的官方文字。”

  “扶苏,你来解释这个字的结构。”

  没办法。

  谁让扶苏坐在最前面。

  而且他年龄还最大。

  公孙劫肯定会点他的名。

  “秦字,共分三部分。”

  “其首为玄鸟殒卵,为秦先祖图腾。”

  “其下为禾苗,意味重视农耕。”

  “左右为双手供奉,以示敬重。”

  “善!”

  公孙劫点头赞赏。

  这就是【秦】字的由来。

  也是秦国图腾的来历。

  他居高临下,看了过去。

  公子公主们皆津津有味的听着。

  他们其实都还年幼。

  讲太多大道理是听不进去的。

  所以就得寓教于乐。

  他们愿意听了。

  自然也就都记住了。

  “你们都在沙盘试着仿写。”

  公孙劫拍了拍手。

  早早备好的细沙盘皆是送上。

  幼儿启蒙写字,就是从沙盘开始。

  不可能一上来就让他们用毛笔。

  有几个小的怕是连笔都握不住。

  公孙劫缓步走下。

  边走边说。

  “秦之先,帝颛顼之苗裔孙曰女修。”

  “玄鸟陨卵,女修吞之,生子大业。”

  “……”

  “将闾,你这字还得再练练。”

  “还有你现在握的是柳枝。”

  “你不必把它当做剑的。”

  “哈哈哈!”

  他们皆是笑了起来。

  唯独将闾憋的小脸通红。

  公孙劫只得拍了拍他的脑袋。

  而后又看向笑的贼开心的公子高。

  “高,你很会写吗?”

  “笑的这么开心,那我看看。”

  “唔,你这字确实比将闾强些。”

  “只是也没强到哪里去。”

  “平时要勤勉多练。”

  “是……”

  公子高弱弱的缩了缩脖子。

  公孙劫这才回到讲台。

  “你们方才所写,为秦小篆。”

  “将闾,你可知诸夏还有多少诸侯?”

  “赵,魏,楚,燕,齐!”

  “嗯。”

  “诸侯皆有其字。”

  “大致可分为四个派系。”

  “三晋、齐、燕、楚!”

  “齐字方正秀丽。”

  “楚字保留往昔,结构独特。”

  “燕字古朴典雅,以圆弧为主。”

  “……”

  公孙劫提起粉笔而书。

  每写一字,皆为讲出其特点。

  他拜师学艺时,接触到各国文字。

  那肯定是没法全都会写的。

  但还是都认识的。

  “以上这些皆为秦字。”

  “小篆则有明显的优点。”

  “继承商周金文,结构严谨统一。”

  “根据小篆,还衍生出佐书。”

  “文字是在不断的演化。”

  “就如历史进程也在推动。”

  “昔日曾有八百诸侯。”

  “可如今却寥寥无几。”

  公孙劫讲的很慢。

  他看似是在讲文字。

  实则是在讲述历史演变。

  ……

  秦王政此刻站在门外。

  身后还跟着诸多大臣。

  “丞相授课还挺有意思。”

  “寓教于乐,深入浅出。”

  “公子将闾可是素来厌学啊。”

  “吾此前也曾教过他,却……”

  “你能和丞相比吗?”

  “丞相师从荀子,乃兰陵高徒!”

  秦王政挑了挑眉。

  抬起手作了个噤声的手势。

  群臣当即是缄默不语。

  望着秦王政,也是苦笑。

  廷议刚结束,就带他们来终南宫。

  说是挂念公子学业。

  实则就是来看公孙劫的。

  其实不论教的如何都无妨。

  大王是不会追究的。

  这也很正常。

  有学识不代表会教人。

  天赋越高,就越不适合。

  就像他们会认为某件事很容易。

  可在普通人眼里却难如登天。

  公孙劫五岁就曾说了句话。

  人再笨,难道还学不会数术?

  是的,还真学不会!

  很多数术题,就是秦王政也头疼。

  可公孙劫却是游刃有余。

  原本他还有些担心来着。

  可看现在教的还真不错!