还有。
刘先生甚至有种错觉，在这位夫人面前，他竟像当年在国子监时，面对朝中重臣亲临授课时的感觉。
亲切中透着威严，令人不自觉地想要信服。
而眼前这位妇人，给人的感觉更甚。
根本不像普通山野村妇所能拥有的气场。
只这一瞬间。
原本准备质问的刘先生，气势已经悄然弱了下来。
他把目光转向朱雄英。
“请问，年轻人，你是什么人？还有刚才那些动物……”
朱雄英一眼就看出他的来意。
他轻轻一笑。
“昨天路过这里，正好瞧见这位奶奶在教小孩《千字文》，一时兴起，就把老一辈传下来的识字法教给这些孩子。”
“看到这儿条件差，顺手带了些东西过来。”
“至于那些动物，不过是些平常的驯养办法。”
“哦？”刘先生轻轻一哼，注意力全落在那所谓的“识字法”上。
他忽然想起昨晚，那位负责人说过的话。
心中顿时明白，眼前这位才是关键人物！
刘先生赶紧问：
“真有这种教孩子识字的办法？”
“我今天正是为此而来。”
“昨晚我也看到了……”
“那方法只写在一张纸上，甚至只有几十个……看不懂的符号。”
“但据说能让大明所有不识字的人，”
“在极短时间内学会认字！”
“效果甚至比《三字经》《百家姓》《千字文》还快！”
“世上真有这样的奇事？”
朱雄英毫不犹豫，语气坚定地说：“要是论……认字的速度，”
“确实有！”
“好！”刘先生高声一喝，“老夫今天也为此而来！”
“但我实在无法认同这方法。”
“敢问，可否让我亲自看看？”
朱雄英笑了。
“原来先生是为这事来的。”
“那简单。”
“干脆点。”
“不如，来一场识字速度的比试。”
朱雄英心里清楚得很。
像刘先生这种已经识字多年的老先生，思维早就定型了。
他们看到【拼音】，往往不以为然。
很少有人像马皇后那样，愿意设身处地地从孩童的角度出发，认真去想。
刘先生一听要比识字速度，顿时来了劲。
先是愣住，接着脸上闪过一抹兴奋，跃跃欲试。
心里想：今天总算能看这小子出丑了。
表面上却急切地问：
“怎么比？”
朱雄英笑了笑，鱼已经上钩了。
“很简单。”
“挑十个不常见的字。”
“你用你的方法教。”
“我用我的方法教。”
“然后打乱顺序，让孩子们一个个读出来。”
“怎么样？”
一听这话。
那位留着长须、身穿长袍的刘先生哈哈大笑。
显然非常高兴。
“老夫自知才学浅薄，所以一生钻研启蒙之法！”
“早就有自己的一套办法！”
“你想跟我比？”
“哈哈哈……”
“好，那就比一比！”
“那我们现在就开始吧！”
看得出来，刘先生非常兴奋，恨不得马上开始。
“你我这就试试看，让我瞧瞧那张纸上，几十个符号到底藏着什么玄机！”
“不急！”
原本平静的气氛，被朱雄英这一句话打破。
他忽然插话，语气轻松，却带着不容置疑。
刘先生眉头一皱，脸色有些不好看。
“刚才不是说定了吗？怎么，现在反悔了？”
“这样反复无常，岂不是拿我当玩笑？”他语气略冷。
“你这……”
看着刘先生一脸不悦，朱雄英却笑出声来。
“哈哈……”
他不紧不慢地说：“刘夫子啊，我所说的‘不急’，可不是改主意。”
见刘先生一脸不解，眉头紧锁，朱雄英继续说道。
“你我既然是比试，看谁更能教幼童识字。”
“既然是比试，自然就有胜负之分。”
“那胜负既分，岂不是也该有个说法？”
“说法？”刘先生怔了一下。
他显然没料到朱雄英会提到这个。
他捋了捋胡须，皱眉道：“你这是想赌什么？”
他袖子一甩，语气里透着不快。
“我们是君子之争，怎可像街市商贾一般，谈钱论利？”
在他看来，眼前这年轻人忽然提“胜负”，难道是想赢了拿赏？
难道赢了还能拿银子？
这在他眼里，简直是羞辱斯文。
一旁，马皇后静静地看着这一切，嘴角挂着淡淡笑意。
她当然不会相信，眼前的少年会突然变得贪财。
她太清楚那封信的内容了。
那上面写的东西太过简便，太过实用。
一旦流传出去，势必会以一种惊人的速度，传遍四方。
对那些一字不识的孩童来说，那简直是启蒙的利器。
价值，根本无法用金钱衡量。
“刘夫子，你又误会了。”朱雄英笑着开口。
他指了指院中那堆木材与粮食。
“这些东西，是为建桌椅所备。”
“如今堆在这里，谁输谁就得把这些整理好。”
“让孩子们有地方坐，有地方学。”
“如何？”
听他说完，刘先生神色一变。
原本的不悦瞬间消散，转而一脸惭愧。
他拱手行礼：“小郎君说得极是，是我误解了你。”
他顿了顿，朗声大笑。
“好！我答应你！”
“能为这些孩子尽一份力，是我的福分。”
“再说，就算我赢了，我也一定会帮你。”
朱雄英听得哈哈一笑，这老头，还真有意思。
不像是那些死守旧理的老学究。
这种人，才是推行拼音最需要的力量。
不认账，就是死也不肯点头！
但只要认了，便会一根筋地坚持到底！
念头一起，朱雄英神色立时庄重起来。
“刘夫子，依公平起见，你写五个字，我也写五个字！”
“接着，我们各自用自己启蒙的方式，教这些孩子……谁教得多，谁就胜出？怎么样？”
刘夫子也明白，真正的较量来了。
他神情一正，慢慢点头回应。
刘先生甚至有种错觉，在这位夫人面前，他竟像当年在国子监时，面对朝中重臣亲临授课时的感觉。
亲切中透着威严，令人不自觉地想要信服。
而眼前这位妇人，给人的感觉更甚。
根本不像普通山野村妇所能拥有的气场。
只这一瞬间。
原本准备质问的刘先生，气势已经悄然弱了下来。
他把目光转向朱雄英。
“请问，年轻人，你是什么人？还有刚才那些动物……”
朱雄英一眼就看出他的来意。
他轻轻一笑。
“昨天路过这里，正好瞧见这位奶奶在教小孩《千字文》，一时兴起，就把老一辈传下来的识字法教给这些孩子。”
“看到这儿条件差，顺手带了些东西过来。”
“至于那些动物，不过是些平常的驯养办法。”
“哦？”刘先生轻轻一哼，注意力全落在那所谓的“识字法”上。
他忽然想起昨晚，那位负责人说过的话。
心中顿时明白，眼前这位才是关键人物！
刘先生赶紧问：
“真有这种教孩子识字的办法？”
“我今天正是为此而来。”
“昨晚我也看到了……”
“那方法只写在一张纸上，甚至只有几十个……看不懂的符号。”
“但据说能让大明所有不识字的人，”
“在极短时间内学会认字！”
“效果甚至比《三字经》《百家姓》《千字文》还快！”
“世上真有这样的奇事？”
朱雄英毫不犹豫，语气坚定地说：“要是论……认字的速度，”
“确实有！”
“好！”刘先生高声一喝，“老夫今天也为此而来！”
“但我实在无法认同这方法。”
“敢问，可否让我亲自看看？”
朱雄英笑了。
“原来先生是为这事来的。”
“那简单。”
“干脆点。”
“不如，来一场识字速度的比试。”
朱雄英心里清楚得很。
像刘先生这种已经识字多年的老先生，思维早就定型了。
他们看到【拼音】，往往不以为然。
很少有人像马皇后那样，愿意设身处地地从孩童的角度出发，认真去想。
刘先生一听要比识字速度，顿时来了劲。
先是愣住，接着脸上闪过一抹兴奋，跃跃欲试。
心里想：今天总算能看这小子出丑了。
表面上却急切地问：
“怎么比？”
朱雄英笑了笑，鱼已经上钩了。
“很简单。”
“挑十个不常见的字。”
“你用你的方法教。”
“我用我的方法教。”
“然后打乱顺序，让孩子们一个个读出来。”
“怎么样？”
一听这话。
那位留着长须、身穿长袍的刘先生哈哈大笑。
显然非常高兴。
“老夫自知才学浅薄，所以一生钻研启蒙之法！”
“早就有自己的一套办法！”
“你想跟我比？”
“哈哈哈……”
“好，那就比一比！”
“那我们现在就开始吧！”
看得出来，刘先生非常兴奋，恨不得马上开始。
“你我这就试试看，让我瞧瞧那张纸上，几十个符号到底藏着什么玄机！”
“不急！”
原本平静的气氛，被朱雄英这一句话打破。
他忽然插话，语气轻松，却带着不容置疑。
刘先生眉头一皱，脸色有些不好看。
“刚才不是说定了吗？怎么，现在反悔了？”
“这样反复无常，岂不是拿我当玩笑？”他语气略冷。
“你这……”
看着刘先生一脸不悦，朱雄英却笑出声来。
“哈哈……”
他不紧不慢地说：“刘夫子啊，我所说的‘不急’，可不是改主意。”
见刘先生一脸不解，眉头紧锁，朱雄英继续说道。
“你我既然是比试，看谁更能教幼童识字。”
“既然是比试，自然就有胜负之分。”
“那胜负既分，岂不是也该有个说法？”
“说法？”刘先生怔了一下。
他显然没料到朱雄英会提到这个。
他捋了捋胡须，皱眉道：“你这是想赌什么？”
他袖子一甩，语气里透着不快。
“我们是君子之争，怎可像街市商贾一般，谈钱论利？”
在他看来，眼前这年轻人忽然提“胜负”，难道是想赢了拿赏？
难道赢了还能拿银子？
这在他眼里，简直是羞辱斯文。
一旁，马皇后静静地看着这一切，嘴角挂着淡淡笑意。
她当然不会相信，眼前的少年会突然变得贪财。
她太清楚那封信的内容了。
那上面写的东西太过简便，太过实用。
一旦流传出去，势必会以一种惊人的速度，传遍四方。
对那些一字不识的孩童来说，那简直是启蒙的利器。
价值，根本无法用金钱衡量。
“刘夫子，你又误会了。”朱雄英笑着开口。
他指了指院中那堆木材与粮食。
“这些东西，是为建桌椅所备。”
“如今堆在这里，谁输谁就得把这些整理好。”
“让孩子们有地方坐，有地方学。”
“如何？”
听他说完，刘先生神色一变。
原本的不悦瞬间消散，转而一脸惭愧。
他拱手行礼：“小郎君说得极是，是我误解了你。”
他顿了顿，朗声大笑。
“好！我答应你！”
“能为这些孩子尽一份力，是我的福分。”
“再说，就算我赢了，我也一定会帮你。”
朱雄英听得哈哈一笑，这老头，还真有意思。
不像是那些死守旧理的老学究。
这种人，才是推行拼音最需要的力量。
不认账，就是死也不肯点头！
但只要认了，便会一根筋地坚持到底！
念头一起，朱雄英神色立时庄重起来。
“刘夫子，依公平起见，你写五个字，我也写五个字！”
“接着，我们各自用自己启蒙的方式，教这些孩子……谁教得多，谁就胜出？怎么样？”
刘夫子也明白，真正的较量来了。
他神情一正，慢慢点头回应。