我猛地转身，一把揪住刘子豪的衣领，将他狠狠按在墙上：“刘子豪！我.....我真是操了你的老妈！”
我已经气的口不择言了。
刘子豪立刻换上了一副惊恐万状、无比无辜的表情，夸张地大叫：“任戟！你干什么？！老师！老师！”
办公室里的三个老师闻声立刻冲了出来，看到这一幕，纷纷上前用力将我们拉开，不分青红皂白地就开始指责我：
“任戟！你像什么样子！”
“怎么能对同学动手？！”
“太无法无天了！”
我被老师们拉扯着，看着刘子豪在那装模作样地整理衣领，脸上那掩饰不住的得意，感觉自己气得都他妈的快吐血了。
我跌跌撞撞地回到教室，脑子里一片混乱。一进门，就撞上了方夏投来的关切目光。她似乎一直在等我。
“怎么了？”她轻声问。
我失魂落魄地说：“老师……团委书记……不让我竞选副主席了。他让我……去竞选主席。”
方夏也惊呆了，她平时总是沉静，现在都显得有些措手不及。
她沉默了几秒，看着我，语气复杂：“你自己决定吧。”
我明白她的意思。这是我自己必须面对的抉择。
刘子豪这一招太高明，也太狠毒了。
他精准地打在了我们的七寸上，原本我们计划明确，集中力量保方夏争主席，保我争副主席。
现在倒好，我和方夏都成了主席候选人，内部的票仓立刻面临分裂的危险。
支持我的，和支持方夏的，如果无法统一意见，票数分散，刘子豪就能坐收渔翁之利，轻松获胜。
我心乱如麻地坐回座位，立刻把张祺瑞拉到一边，将情况快速说了一遍。
张祺瑞听完，沉吟片刻后，当机立断：“戟哥，现在情况很明确，我们必须内部协调，票数只能集中在你和方夏其中一个人身上。分票就是死路一条。”
他看着我，冷静地分析利弊：“如果选择全力捧方夏，她当选主席，确实比刘子豪上台要好得多。但是，戟哥，你这学期在学生会付出的所有心血，就等于彻底为别人做了嫁衣。大学保送基本与你无缘了。而且……”
他顿了顿，声音压低，“主席是可以保送杭师大的，这个机会，你真的甘心就这样放弃吗？”
杭师大……那是我爸妈的母校，是我之前想都不敢想的学校。
“反过来，”张祺瑞继续道，“如果把票数集中在你头上，凭借我们现在掌握的票数，你并非没有当选主席的可能！这是一线生机，甚至是一步登天的机会！”
我听完，内心陷入了前所未有的挣扎。
出于私心，我怎么可能不想自己当选主席？那意味着保送杭师大，意味着彻底翻身！但是，有两个巨大的障碍横在面前：
第一是现实障碍。就算我的票数侥幸超过了刘子豪，团委老师那边呢？他们会甘心让一个高一的学生，尤其是他们并不完全看好的我，当上主席吗？他们如果强行力挺刘子豪，我恐怕还是竹篮打水一场空。
第二，也是更让我煎熬的，是道德上的拷问。
我一而再，再而三地去利用方夏。先是怂恿她支持房晶，失败后又恳求她亲自出马竞选主席，现在眼看形势有变，为了自己的前途，又要让她退出，把票集中给我？
这简直是把她的情谊放在地上踩！我还是人吗？
我就这样在极度的纠结中熬到了放学，中途也给王锦和朱依依发了短信说明情况。
她们的回复很一致，让我自己决定，她们和部门的票会按照我的最终决定走。
还有一个难题是劳动部周宇。
他之前是倾向于支持我当副主席的，但现在我突然要竞选主席，直接和刘子豪硬碰硬，他还会支持我吗？
我犹豫着，暂时没有给他发消息，但我猜，这个消息恐怕早已传开，他应该已经知道了。
放学铃声响起，巨大的压力几乎让我喘不过气。就在这时，我猛地想起了简宁。
每次在我最无助的时候，她总是我第一个想到的救命稻草。我迫切地需要见到她，哪怕只是从她那里得到一些建议，或者仅仅是片刻的安慰和陪伴。
我冲出校门，打车直奔师范学院。在路上，我给简宁发了短信：「我过来找你了。」
很快收到回复：「啊？怎么突然过来了？」
我：「想见你了嘛。」
她：「好呀！不过我晚上还有一节大课，要不……你陪我去上课？」
看到这条回复，我愣了一下。混进大学课堂？被老师发现轰出来怎么办？
我们在师范学院门口碰了头。
看到简宁的那一刻，积压在心头的沉重似乎都减轻了一些。她带我去了食堂，简单吃了点东西。
她显然看出了我的心事重重，轻声问我：“是不是遇到什么难事了？看你脸色不太好。”
我点点头：“是有点事，挺烦的。等你上完课，我们找个安静的地方再细说吧。”
她却说：“要不我不去上课了，陪你聊天吧。我让于典徐仪帮我答到就行。”
“别，”我连忙摆手，“不耽误你上课。我正好……也挺想见识一下大学课堂是什么样的。”
于是，简宁便带着我一起去上课，路上还和她的室友于典、徐仪汇合了。她们见到我，自然又是一通善意的调侃和玩笑。
走进能容纳上百人的大阶梯教室时，我原本还很紧张，生怕被认出来不是本校学生。
结果进去一看才发现自己完全多虑了。黑压压一片人头，老师站在讲台上，根本无暇顾及台下每一个面孔。
这规模，比他妈的砍人打群架还热闹。
那堂课讲的是西方音乐史。
我和简宁坐在后排，一开始我还心神不宁，但听着讲台上老师娓娓道来那些古典乐派的演变、音乐家的轶事，竟然渐渐听入了神。
那些流淌的旋律背后的历史和人文故事，莫名地吸引了我。
简宁和于典都注意到了，于典笑着用胳膊碰碰简宁：“哟，你们家这位可以啊，听得比咱们还认真。”
简宁也笑着看我：“怎么？想转行学音乐了？”
我这才回过神，有点不好意思地摆摆手：“没有没有，我就是……对这类文史哲的东西，有点兴趣而已。”
我已经气的口不择言了。
刘子豪立刻换上了一副惊恐万状、无比无辜的表情，夸张地大叫：“任戟！你干什么？！老师！老师！”
办公室里的三个老师闻声立刻冲了出来，看到这一幕，纷纷上前用力将我们拉开，不分青红皂白地就开始指责我：
“任戟！你像什么样子！”
“怎么能对同学动手？！”
“太无法无天了！”
我被老师们拉扯着，看着刘子豪在那装模作样地整理衣领，脸上那掩饰不住的得意，感觉自己气得都他妈的快吐血了。
我跌跌撞撞地回到教室，脑子里一片混乱。一进门，就撞上了方夏投来的关切目光。她似乎一直在等我。
“怎么了？”她轻声问。
我失魂落魄地说：“老师……团委书记……不让我竞选副主席了。他让我……去竞选主席。”
方夏也惊呆了，她平时总是沉静，现在都显得有些措手不及。
她沉默了几秒，看着我，语气复杂：“你自己决定吧。”
我明白她的意思。这是我自己必须面对的抉择。
刘子豪这一招太高明，也太狠毒了。
他精准地打在了我们的七寸上，原本我们计划明确，集中力量保方夏争主席，保我争副主席。
现在倒好，我和方夏都成了主席候选人，内部的票仓立刻面临分裂的危险。
支持我的，和支持方夏的，如果无法统一意见，票数分散，刘子豪就能坐收渔翁之利，轻松获胜。
我心乱如麻地坐回座位，立刻把张祺瑞拉到一边，将情况快速说了一遍。
张祺瑞听完，沉吟片刻后，当机立断：“戟哥，现在情况很明确，我们必须内部协调，票数只能集中在你和方夏其中一个人身上。分票就是死路一条。”
他看着我，冷静地分析利弊：“如果选择全力捧方夏，她当选主席，确实比刘子豪上台要好得多。但是，戟哥，你这学期在学生会付出的所有心血，就等于彻底为别人做了嫁衣。大学保送基本与你无缘了。而且……”
他顿了顿，声音压低，“主席是可以保送杭师大的，这个机会，你真的甘心就这样放弃吗？”
杭师大……那是我爸妈的母校，是我之前想都不敢想的学校。
“反过来，”张祺瑞继续道，“如果把票数集中在你头上，凭借我们现在掌握的票数，你并非没有当选主席的可能！这是一线生机，甚至是一步登天的机会！”
我听完，内心陷入了前所未有的挣扎。
出于私心，我怎么可能不想自己当选主席？那意味着保送杭师大，意味着彻底翻身！但是，有两个巨大的障碍横在面前：
第一是现实障碍。就算我的票数侥幸超过了刘子豪，团委老师那边呢？他们会甘心让一个高一的学生，尤其是他们并不完全看好的我，当上主席吗？他们如果强行力挺刘子豪，我恐怕还是竹篮打水一场空。
第二，也是更让我煎熬的，是道德上的拷问。
我一而再，再而三地去利用方夏。先是怂恿她支持房晶，失败后又恳求她亲自出马竞选主席，现在眼看形势有变，为了自己的前途，又要让她退出，把票集中给我？
这简直是把她的情谊放在地上踩！我还是人吗？
我就这样在极度的纠结中熬到了放学，中途也给王锦和朱依依发了短信说明情况。
她们的回复很一致，让我自己决定，她们和部门的票会按照我的最终决定走。
还有一个难题是劳动部周宇。
他之前是倾向于支持我当副主席的，但现在我突然要竞选主席，直接和刘子豪硬碰硬，他还会支持我吗？
我犹豫着，暂时没有给他发消息，但我猜，这个消息恐怕早已传开，他应该已经知道了。
放学铃声响起，巨大的压力几乎让我喘不过气。就在这时，我猛地想起了简宁。
每次在我最无助的时候，她总是我第一个想到的救命稻草。我迫切地需要见到她，哪怕只是从她那里得到一些建议，或者仅仅是片刻的安慰和陪伴。
我冲出校门，打车直奔师范学院。在路上，我给简宁发了短信：「我过来找你了。」
很快收到回复：「啊？怎么突然过来了？」
我：「想见你了嘛。」
她：「好呀！不过我晚上还有一节大课，要不……你陪我去上课？」
看到这条回复，我愣了一下。混进大学课堂？被老师发现轰出来怎么办？
我们在师范学院门口碰了头。
看到简宁的那一刻，积压在心头的沉重似乎都减轻了一些。她带我去了食堂，简单吃了点东西。
她显然看出了我的心事重重，轻声问我：“是不是遇到什么难事了？看你脸色不太好。”
我点点头：“是有点事，挺烦的。等你上完课，我们找个安静的地方再细说吧。”
她却说：“要不我不去上课了，陪你聊天吧。我让于典徐仪帮我答到就行。”
“别，”我连忙摆手，“不耽误你上课。我正好……也挺想见识一下大学课堂是什么样的。”
于是，简宁便带着我一起去上课，路上还和她的室友于典、徐仪汇合了。她们见到我，自然又是一通善意的调侃和玩笑。
走进能容纳上百人的大阶梯教室时，我原本还很紧张，生怕被认出来不是本校学生。
结果进去一看才发现自己完全多虑了。黑压压一片人头，老师站在讲台上，根本无暇顾及台下每一个面孔。
这规模，比他妈的砍人打群架还热闹。
那堂课讲的是西方音乐史。
我和简宁坐在后排，一开始我还心神不宁，但听着讲台上老师娓娓道来那些古典乐派的演变、音乐家的轶事，竟然渐渐听入了神。
那些流淌的旋律背后的历史和人文故事，莫名地吸引了我。
简宁和于典都注意到了，于典笑着用胳膊碰碰简宁：“哟，你们家这位可以啊，听得比咱们还认真。”
简宁也笑着看我：“怎么？想转行学音乐了？”
我这才回过神，有点不好意思地摆摆手：“没有没有，我就是……对这类文史哲的东西，有点兴趣而已。”