开学第一周的阳光，透过新糊的窗纸，在二班的教室里投下斑驳的光影。吴普同坐在靠窗的位置，感受着高中课程表带来的全新节奏。每一天，都像打开一扇新的窗户，窥见不同学科的世界，也见识着风格迥异的老师们。
周一的第一节课是地理。上课铃响过，一个年轻女老师略带腼腆地走进教室。她看起来刚毕业不久，梳着整齐的短发，穿着件淡黄色的确良衬衫，领口别着一枚精致的胸针。
“同学们好，我叫刘淑珍，教大家地理。”她的声音轻柔，但很清晰，“今天我们首先来认识一下什么是地理。”
她在黑板上写下“地理”两个大字，转身时脸颊微微泛红：“地理二字，可以理解为'地之理'。但更深一层看，‘地’指四面八方，‘理’是古往今来。地理学研究的，就是这天地万物的时空变化。”
吴普同听得入神。他从未听过这样解释地理，原来这门课不只是记地名、背矿产。
刘老师从宇宙的起源讲起，说到地球在太阳系中的位置，再讲到地质年代的变迁。她讲课条理清晰，偶尔还会带些小幽默：“要是没有黄赤交角，咱们就没有四季变化，那得多单调啊。”
下课前一分钟，刘老师说：“需要选一个地理课代表，有同学自愿吗？”
教室里一片安静。突然，王红梅在后面戳了戳吴普同的后背：“你去啊，你地理好。”
吴普同还没反应过来，刘老师已经注意到这边的动静：“这位同学，你愿意试试吗？”
在全班同学的注视下，吴普同红着脸站了起来：“我...我叫吴普同，可以试试。”
就这样，他成了地理课代表。刘老师满意地点头：“下课后来我办公室拿作业本。”
第二节是英语课。进来的是一位头发花白的老教师，戴着深度眼镜，走路有些蹒跚。
“I aMr. Zhao.”他在黑板上写下自己的姓氏，粉笔灰簌簌落下，“打开课本第一页，跟我读：Good rning!”
全班参差不齐地跟读。赵老师的发音带着浓重的本地口音，但他似乎并不在意，继续照本宣科地领读。他的教学方法很传统：领读、翻译、讲解语法。课堂气氛渐渐沉闷起来，有人开始打瞌睡。
吴普同努力跟上节奏，但总觉得隔着一层什么。他发现赵老师很少抬头看学生，总是盯着课本或者黑板，仿佛在完成一项例行公事。
下午的化学课让人精神一振。郑老师是个精干的中年男子，步伐生风，声音洪亮。一进门就把课本往讲台上一放：“我是郑国强，带化学。刚送走一届毕业班，希望你们也能让我省点心。”
他讲课干脆利落，重点突出：“化学不难，就是要抓住规律。元素周期表是地图，化学反应是路线，记住了这个，就不会迷路。”
郑老师
周一的第一节课是地理。上课铃响过，一个年轻女老师略带腼腆地走进教室。她看起来刚毕业不久，梳着整齐的短发，穿着件淡黄色的确良衬衫，领口别着一枚精致的胸针。
“同学们好，我叫刘淑珍，教大家地理。”她的声音轻柔，但很清晰，“今天我们首先来认识一下什么是地理。”
她在黑板上写下“地理”两个大字，转身时脸颊微微泛红：“地理二字，可以理解为'地之理'。但更深一层看，‘地’指四面八方，‘理’是古往今来。地理学研究的，就是这天地万物的时空变化。”
吴普同听得入神。他从未听过这样解释地理，原来这门课不只是记地名、背矿产。
刘老师从宇宙的起源讲起，说到地球在太阳系中的位置，再讲到地质年代的变迁。她讲课条理清晰，偶尔还会带些小幽默：“要是没有黄赤交角，咱们就没有四季变化，那得多单调啊。”
下课前一分钟，刘老师说：“需要选一个地理课代表，有同学自愿吗？”
教室里一片安静。突然，王红梅在后面戳了戳吴普同的后背：“你去啊，你地理好。”
吴普同还没反应过来，刘老师已经注意到这边的动静：“这位同学，你愿意试试吗？”
在全班同学的注视下，吴普同红着脸站了起来：“我...我叫吴普同，可以试试。”
就这样，他成了地理课代表。刘老师满意地点头：“下课后来我办公室拿作业本。”
第二节是英语课。进来的是一位头发花白的老教师，戴着深度眼镜，走路有些蹒跚。
“I aMr. Zhao.”他在黑板上写下自己的姓氏，粉笔灰簌簌落下，“打开课本第一页，跟我读：Good rning!”
全班参差不齐地跟读。赵老师的发音带着浓重的本地口音，但他似乎并不在意，继续照本宣科地领读。他的教学方法很传统：领读、翻译、讲解语法。课堂气氛渐渐沉闷起来，有人开始打瞌睡。
吴普同努力跟上节奏，但总觉得隔着一层什么。他发现赵老师很少抬头看学生，总是盯着课本或者黑板，仿佛在完成一项例行公事。
下午的化学课让人精神一振。郑老师是个精干的中年男子，步伐生风，声音洪亮。一进门就把课本往讲台上一放：“我是郑国强，带化学。刚送走一届毕业班，希望你们也能让我省点心。”
他讲课干脆利落，重点突出：“化学不难，就是要抓住规律。元素周期表是地图，化学反应是路线，记住了这个，就不会迷路。”
郑老师