当黎明的第一缕曙光还未穿透黑暗，整个世界都被一层厚厚的夜幕所笼罩，仿佛是被一块巨大的黑色绸缎所覆盖。这片漆黑的世界中，没有一丝光亮，也没有一点声响，一切都显得那么静谧和安宁。
然而，就在这片万籁俱寂的黑暗中，突然传来了一声清脆的鸡鸣。这声鸡鸣犹如一道闪电划破了夜的宁静，在寂静的空气中回荡着。它是如此的突兀和响亮，仿佛是在向整个世界宣告新的一天即将开始。
这是第一遍鸡叫，它的声音虽然短暂，但却充满了力量和希望。这声鸡鸣像是一个信号，提醒着人们黑夜已经过去，白天即将到来。它打破了夜的寂静，唤醒了沉睡中的万物，也让人们从梦中苏醒过来，开始迎接新的一天。
没过多久，第二遍鸡叫又响了起来。这一次，声音似乎更加响亮，也更加急切，仿佛在催促着人们起床迎接新的一天。在这两遍鸡叫的间隔中，阿泽的房间里，一盏微弱的灯光在黑暗中显得格外醒目。
灯光下，阿泽正站在床边，他的帆布书包已经被塞得鼓鼓囊囊，仿佛快要撑破一般。书包的拉链被勉强拉上，但还是有一些书本和文具从缝隙中挤了出来。阿泽看着这个被塞得满满的书包，心中不禁涌起一股满足感。
阿泽小心翼翼地将捡了半宿的牙膏皮塞进书包的侧袋里，铝皮相互碰撞着，发出清脆的“叮叮”声，与书包上挂着的铜铃铛相互呼应，那声音在寂静的清晨里显得格外响亮，仿佛在为阿泽的努力报功。
“妈，王老师说今天要交废品呢，牙膏皮、废铁丝什么的都可以算，只要攒够一斤就能换铅笔啦！”阿泽兴奋地举着一个锈迹斑斑的铁钉子，在晨光中晃来晃去，那钉子在阳光的照耀下闪烁着微弱的光芒。
林小满正蹲在灶膛前，小心翼翼地往里面添加着柴火。灶膛里的火焰舔舐着锅底，发出“噼啪”的声响，锅里的玉米糊糊也在欢快地翻滚着，不时冒出几个“咕嘟”的泡泡。
“知道啦！”林小满听到宛宛的声音，头也不回地应了一句，然后用锅铲轻轻敲了敲灶台，“我给你找了个玻璃药瓶，洗干净了也能算数的哦。”
说着，她站起身来，走到窗台边，拿起一个空药瓶。药瓶的瓶身上还贴着一张泛黄的标签，上面印着“土霉素”三个字。
宛宛听到林小满的话，立刻从被窝里钻了出来，手里举着一个铁皮饼干盒，兴奋地问道：“那我的饼干盒能不能换糖呀？”
“能换两颗！”阿泽扒拉着早饭，嘴里塞得满满的，“狗剩说他攒了十个牙膏皮，能换支带橡皮的铅笔。”宛宛赶紧把饼干盒塞进小布包，小短腿在地上蹦：“我要换水果糖，给二丫一颗。”
清晨，石板路上的露水还未完全蒸发，空气中弥漫着一股清新的气息。孩子们背着鼓鼓囊囊的“废品包”，像一群欢快的小鸟，急匆匆地往学校跑去。
狗剩走在最前面，他肩上扛着一根锈迹斑斑的铁丝，铁丝弯弯曲曲的，仿佛一条长蛇。这根铁丝是他从废品堆里翻出来的，虽然看起来破旧不堪，但他却视若珍宝。
二丫紧随其后，她手里拎着一个布兜，里面装着一些碎玻璃片。为了防止玻璃片割伤手，她还用旧报纸把它们包裹得严严实实的。
而三胖则显得有些与众不同，他怀里抱着一个破铁锅，锅底还沾着一些锅巴。每走一步，铁锅就会发出“哐当”一声响，那声音在清晨的街道上显得格外清脆，引得路过的老母鸡扑棱棱地飞了起来。
“阿泽，你看我的铁丝！”狗剩把铁丝往地上一摔，溅起片泥点，“够不够换本算术本？”阿泽掏出玻璃药瓶：“我这药瓶是‘土霉素’的，王老师说带字的值钱。”二丫凑过来，布兜里的玻璃片在阳光下闪：“我妈说这些能做镜片，比碎玻璃强。”
公社小学的土操场边，已经堆起了小山似的废品。王老师站在石碾子上，手里拿着杆秤，秤砣晃悠悠的。“一个个来，别挤！”她嗓子有点哑，估计是喊了一早，“牙膏皮五个算一两，废铁一斤换两张作业纸！”
孩子们排着队，像群小麻雀叽叽喳喳。狗剩把十个牙膏皮摆成一排，王老师数了三遍，在本子上画了个“正”字：“够换支铅笔，下午去办公室领。”狗剩乐得蹦起来，差点把旁边三胖的破铁锅踢翻。
轮到阿泽时，他把玻璃药瓶、牙膏皮、还有林小满找的半截铜丝全掏出来。王老师称了称，笑着说：“阿泽这铜丝值钱，能换支铅笔加块橡皮。”阿泽刚要接条子，忽然看见二丫站在后面，布兜里的玻璃片没多少，正抿着嘴捏衣角。
“我分二丫半个铜丝！”阿泽把铜丝往中间一掰，铜丝有点硬，他用牙咬着才掰开，“这样她就能换颗糖了。”二丫眼睛亮起来，把玻璃片往阿泽兜里塞：“我给你两块玻璃，比铜丝亮。”王老师在旁边看着，偷偷用袖口抹了下眼角。
上课铃响时，废品堆已经像座小堡垒。王老师让大家把废品分类：玻璃归玻璃，金属归金属，纸壳归纸壳。男孩子们抢着搬铁锅，你推我搡的，差点把三胖的破锅掉进泥坑；女孩子们蹲在地上捡碎玻璃，二丫教大家用树叶包玻璃片，免得扎手，宛宛学得最认真，包一片举起来给二丫看，像献宝。
第一节课的铃声响起，同学们迅速坐好，等待老师的到来。这节课是算术课，大家都期待着王老师会给他们带来什么样的有趣题目。
王老师微笑着走进教室，手中拿着一支粉笔。他走到黑板前，写下了一道算术题：“三个牙膏皮换 1 张作业纸，那么九个牙膏皮能换几张呢？”
题目刚一写完，狗剩的手就像闪电一样举了起来。他站起身来，声音洪亮地回答道：“三张！我用十个牙膏皮换铅笔，多出来的一个就给三胖啦！”
话音未落，全班同学都哄堂大笑起来。有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得眼泪都流出来了。而三胖呢，他的脸瞬间变得像熟透的西红柿一样通红，他低着头，默默地抠着桌缝里的泥，似乎想把自己藏起来。
课间休息时，孩子们围着废品堆“淘宝”。狗剩从废铁堆里找出个弹簧，往地上一按，“嗖”地弹起来，正好弹进二丫的布兜。“给你当跳棋！”他拍着手笑，二丫把弹簧拿出来，弯成个小圈圈：“能当戒指。”戴在手指上转，引得女孩子们都围着看。
阿泽和三胖在纸壳堆里翻翻找找，突然，阿泽眼前一亮，从纸壳堆里抽出一本没头没尾的小人书。小人书的封面有些破旧，但上面的字迹还能勉强辨认出来，写着《小兵张嘎》。
阿泽兴奋地翻开小人书，发现里面竟然缺了好几页，不过这并不影响他对这本书的喜爱。他小心翼翼地把书揣进怀里，生怕被别人抢走。
三胖眼巴巴地看着阿泽，满脸期待地说：“阿泽，这本小人书咱俩轮流看好不好？”阿泽想了想，点头答应道：“行，那我先看，等放学了就给你。”
三胖高兴得直点头，他平时最喜欢看小人书了，可他娘总是不让他看，说看这些“闲书”是浪费灯油。现在好不容易有机会看了，他自然是非常开心。
中午吃饭时，宛宛拿着换的两颗水果糖，非要给二丫一颗。二丫剥开糖纸，玻璃纸在阳光下闪着彩光，她舔了口糖，眯着眼说：“比槐花糕甜。”狗剩凑过来，举着刚领的铅笔：“我这支铅笔带橡皮，能擦算术题。”说着在地上画了个歪歪扭扭的“3”，用橡皮一擦，果然干净。
下午的劳动课改成“废品改造”。王老师教大家用牙膏皮做小哨子：把牙膏皮剪开，卷成喇叭状，用针扎个小眼，就能吹出响。狗剩手笨，剪牙膏皮时差点剪到手，阿泽帮他卷喇叭，二丫在旁边用彩纸给哨子糊了个小尾巴，一吹“嘀嘀”响，像只小喇叭。
宛宛用玻璃药瓶装海水，养了只小螃蟹，是早上从海边捡的。她举着瓶子给大家看：“这是‘海将军’，住在药瓶里。”三胖用破铁锅的碎片拼了个小火车，铁轨用铁丝弯的，推起来“哗啦”响，引得一群孩子跟着跑。
放学时，废品堆少了一大半，剩下的要等公社废品站来收。王老师给每人发了张“节约能手”的小红花，贴在额头上。阿泽的红花歪在一边，是宛宛帮他贴的；二丫的红花沾了点玻璃渣，闪着光；狗剩的红花被他舔了口，说尝尝甜不甜，引得大家笑他傻。
石板路上，孩子们的“改造品”成了宝贝。狗剩的哨子吹得震天响，惊飞了树上的麻雀；二丫把弹簧戒指套在布兜带子上，走一步晃一下；阿泽和三胖轮流看小人书，走到分岔路口还舍不得分开，约好明天一早换着看。
林小满在院子里翻晒草药，见阿泽举着支新铅笔跑进来，额头上的小红花还在。“换着了？”她接过铅笔，笔杆上印着“上海制造”，橡皮是粉红色的。阿泽掏出那本没头没尾的小人书：“王老师说这书能修好，用浆糊把缺页粘起来。”
宛宛举着她的“海将军”药瓶：“妈，螃蟹不夹人，还给它喂了颗石子。”林小满笑着摸摸她的头，看见二丫送的玻璃片被阿泽夹在课本里，当书签用，玻璃片上还沾着点彩纸渣，像撒了把小星星。
第二天一早，阿泽把小人书带给三胖，书里夹了片紫苏叶当书签，是林小满晒的。三胖还给阿泽一个用铁丝弯的小钩子：“能钓虾，海边的石缝里有大青虾。”两人约好周末去钓鱼，用破铁锅碎片当鱼饵盘。
狗剩的哨子吹得更响了，他教大家吹《东方红》，虽然跑调跑得没边，但孩子们听得认真，跟着哨声哼哼。二丫用牙膏皮做了个小勺子，给宛宛盛海菜汤，勺子有点软，盛一勺漏半勺，两人笑得前仰后合，汤洒了一衣襟。
周三下午，公社废品站的拖拉机来了，“突突突”地停在操场边。两个穿蓝布工装的师傅跳下来，拿着麻袋往车上装废品。“这些玻璃能回炉做新瓶子，”一个师傅给孩子们讲，“铁皮能炼新铁，比挖矿省劲。”阿泽听得认真，问：“牙膏皮能做飞机不？”师傅哈哈大笑：“能做飞机上的小零件！”
师傅们临走时，给学校留了个铁皮饼干盒，里面装着五支铅笔和一本《雷锋日记》。王老师把书给了阿泽：“你最爱看书，把这本补好，放图书角让大家看。”阿泽抱着书，像抱着块宝贝，书皮有点破，他用牛皮纸仔细包好，上面画了个小雷锋，戴着红领巾，笑得咧开嘴。
周末不上学，孩子们带着“废品工具”去海边。狗剩用铁丝弯的网兜捞小鱼，网兜漏了个洞，捞上来全是小螃蟹；二丫用牙膏皮勺子挖蛤蜊，勺子挖到石头上，瘪了个坑，她心疼得直撇嘴；阿泽和三胖钓鱼，鱼钩是用缝衣针弯的，钓了半天只钓上只海星海星，三胖说要带回家给妹妹玩，妹妹准喜欢。
林小满来叫孩子们回家时，见他们的“废品改造品”都变了样：哨子的彩纸尾巴掉了，小勺子瘪了，只有阿泽的《雷锋日记》还整整齐齐，夹着的紫苏叶书签晒成了深绿色。“回家煮海菜汤，”她笑着拍手，“用二丫的小勺子盛，漏了的算我的。”
暮色里，石板路上的脚步声混着孩子们的笑。阿泽的帆布书包里，新换的铅笔蹭着补好的小人书，铜铃铛还在响，像在数着日子——那些用废品换来的快乐，那些带着铁锈味的笑声，在海岛上，比任何糖都甜，比任何书都让人记挂。
然而，就在这片万籁俱寂的黑暗中，突然传来了一声清脆的鸡鸣。这声鸡鸣犹如一道闪电划破了夜的宁静，在寂静的空气中回荡着。它是如此的突兀和响亮，仿佛是在向整个世界宣告新的一天即将开始。
这是第一遍鸡叫，它的声音虽然短暂，但却充满了力量和希望。这声鸡鸣像是一个信号，提醒着人们黑夜已经过去，白天即将到来。它打破了夜的寂静，唤醒了沉睡中的万物，也让人们从梦中苏醒过来，开始迎接新的一天。
没过多久，第二遍鸡叫又响了起来。这一次，声音似乎更加响亮，也更加急切，仿佛在催促着人们起床迎接新的一天。在这两遍鸡叫的间隔中，阿泽的房间里，一盏微弱的灯光在黑暗中显得格外醒目。
灯光下，阿泽正站在床边，他的帆布书包已经被塞得鼓鼓囊囊，仿佛快要撑破一般。书包的拉链被勉强拉上，但还是有一些书本和文具从缝隙中挤了出来。阿泽看着这个被塞得满满的书包，心中不禁涌起一股满足感。
阿泽小心翼翼地将捡了半宿的牙膏皮塞进书包的侧袋里，铝皮相互碰撞着，发出清脆的“叮叮”声，与书包上挂着的铜铃铛相互呼应，那声音在寂静的清晨里显得格外响亮，仿佛在为阿泽的努力报功。
“妈，王老师说今天要交废品呢，牙膏皮、废铁丝什么的都可以算，只要攒够一斤就能换铅笔啦！”阿泽兴奋地举着一个锈迹斑斑的铁钉子，在晨光中晃来晃去，那钉子在阳光的照耀下闪烁着微弱的光芒。
林小满正蹲在灶膛前，小心翼翼地往里面添加着柴火。灶膛里的火焰舔舐着锅底，发出“噼啪”的声响，锅里的玉米糊糊也在欢快地翻滚着，不时冒出几个“咕嘟”的泡泡。
“知道啦！”林小满听到宛宛的声音，头也不回地应了一句，然后用锅铲轻轻敲了敲灶台，“我给你找了个玻璃药瓶，洗干净了也能算数的哦。”
说着，她站起身来，走到窗台边，拿起一个空药瓶。药瓶的瓶身上还贴着一张泛黄的标签，上面印着“土霉素”三个字。
宛宛听到林小满的话，立刻从被窝里钻了出来，手里举着一个铁皮饼干盒，兴奋地问道：“那我的饼干盒能不能换糖呀？”
“能换两颗！”阿泽扒拉着早饭，嘴里塞得满满的，“狗剩说他攒了十个牙膏皮，能换支带橡皮的铅笔。”宛宛赶紧把饼干盒塞进小布包，小短腿在地上蹦：“我要换水果糖，给二丫一颗。”
清晨，石板路上的露水还未完全蒸发，空气中弥漫着一股清新的气息。孩子们背着鼓鼓囊囊的“废品包”，像一群欢快的小鸟，急匆匆地往学校跑去。
狗剩走在最前面，他肩上扛着一根锈迹斑斑的铁丝，铁丝弯弯曲曲的，仿佛一条长蛇。这根铁丝是他从废品堆里翻出来的，虽然看起来破旧不堪，但他却视若珍宝。
二丫紧随其后，她手里拎着一个布兜，里面装着一些碎玻璃片。为了防止玻璃片割伤手，她还用旧报纸把它们包裹得严严实实的。
而三胖则显得有些与众不同，他怀里抱着一个破铁锅，锅底还沾着一些锅巴。每走一步，铁锅就会发出“哐当”一声响，那声音在清晨的街道上显得格外清脆，引得路过的老母鸡扑棱棱地飞了起来。
“阿泽，你看我的铁丝！”狗剩把铁丝往地上一摔，溅起片泥点，“够不够换本算术本？”阿泽掏出玻璃药瓶：“我这药瓶是‘土霉素’的，王老师说带字的值钱。”二丫凑过来，布兜里的玻璃片在阳光下闪：“我妈说这些能做镜片，比碎玻璃强。”
公社小学的土操场边，已经堆起了小山似的废品。王老师站在石碾子上，手里拿着杆秤，秤砣晃悠悠的。“一个个来，别挤！”她嗓子有点哑，估计是喊了一早，“牙膏皮五个算一两，废铁一斤换两张作业纸！”
孩子们排着队，像群小麻雀叽叽喳喳。狗剩把十个牙膏皮摆成一排，王老师数了三遍，在本子上画了个“正”字：“够换支铅笔，下午去办公室领。”狗剩乐得蹦起来，差点把旁边三胖的破铁锅踢翻。
轮到阿泽时，他把玻璃药瓶、牙膏皮、还有林小满找的半截铜丝全掏出来。王老师称了称，笑着说：“阿泽这铜丝值钱，能换支铅笔加块橡皮。”阿泽刚要接条子，忽然看见二丫站在后面，布兜里的玻璃片没多少，正抿着嘴捏衣角。
“我分二丫半个铜丝！”阿泽把铜丝往中间一掰，铜丝有点硬，他用牙咬着才掰开，“这样她就能换颗糖了。”二丫眼睛亮起来，把玻璃片往阿泽兜里塞：“我给你两块玻璃，比铜丝亮。”王老师在旁边看着，偷偷用袖口抹了下眼角。
上课铃响时，废品堆已经像座小堡垒。王老师让大家把废品分类：玻璃归玻璃，金属归金属，纸壳归纸壳。男孩子们抢着搬铁锅，你推我搡的，差点把三胖的破锅掉进泥坑；女孩子们蹲在地上捡碎玻璃，二丫教大家用树叶包玻璃片，免得扎手，宛宛学得最认真，包一片举起来给二丫看，像献宝。
第一节课的铃声响起，同学们迅速坐好，等待老师的到来。这节课是算术课，大家都期待着王老师会给他们带来什么样的有趣题目。
王老师微笑着走进教室，手中拿着一支粉笔。他走到黑板前，写下了一道算术题：“三个牙膏皮换 1 张作业纸，那么九个牙膏皮能换几张呢？”
题目刚一写完，狗剩的手就像闪电一样举了起来。他站起身来，声音洪亮地回答道：“三张！我用十个牙膏皮换铅笔，多出来的一个就给三胖啦！”
话音未落，全班同学都哄堂大笑起来。有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得眼泪都流出来了。而三胖呢，他的脸瞬间变得像熟透的西红柿一样通红，他低着头，默默地抠着桌缝里的泥，似乎想把自己藏起来。
课间休息时，孩子们围着废品堆“淘宝”。狗剩从废铁堆里找出个弹簧，往地上一按，“嗖”地弹起来，正好弹进二丫的布兜。“给你当跳棋！”他拍着手笑，二丫把弹簧拿出来，弯成个小圈圈：“能当戒指。”戴在手指上转，引得女孩子们都围着看。
阿泽和三胖在纸壳堆里翻翻找找，突然，阿泽眼前一亮，从纸壳堆里抽出一本没头没尾的小人书。小人书的封面有些破旧，但上面的字迹还能勉强辨认出来，写着《小兵张嘎》。
阿泽兴奋地翻开小人书，发现里面竟然缺了好几页，不过这并不影响他对这本书的喜爱。他小心翼翼地把书揣进怀里，生怕被别人抢走。
三胖眼巴巴地看着阿泽，满脸期待地说：“阿泽，这本小人书咱俩轮流看好不好？”阿泽想了想，点头答应道：“行，那我先看，等放学了就给你。”
三胖高兴得直点头，他平时最喜欢看小人书了，可他娘总是不让他看，说看这些“闲书”是浪费灯油。现在好不容易有机会看了，他自然是非常开心。
中午吃饭时，宛宛拿着换的两颗水果糖，非要给二丫一颗。二丫剥开糖纸，玻璃纸在阳光下闪着彩光，她舔了口糖，眯着眼说：“比槐花糕甜。”狗剩凑过来，举着刚领的铅笔：“我这支铅笔带橡皮，能擦算术题。”说着在地上画了个歪歪扭扭的“3”，用橡皮一擦，果然干净。
下午的劳动课改成“废品改造”。王老师教大家用牙膏皮做小哨子：把牙膏皮剪开，卷成喇叭状，用针扎个小眼，就能吹出响。狗剩手笨，剪牙膏皮时差点剪到手，阿泽帮他卷喇叭，二丫在旁边用彩纸给哨子糊了个小尾巴，一吹“嘀嘀”响，像只小喇叭。
宛宛用玻璃药瓶装海水，养了只小螃蟹，是早上从海边捡的。她举着瓶子给大家看：“这是‘海将军’，住在药瓶里。”三胖用破铁锅的碎片拼了个小火车，铁轨用铁丝弯的，推起来“哗啦”响，引得一群孩子跟着跑。
放学时，废品堆少了一大半，剩下的要等公社废品站来收。王老师给每人发了张“节约能手”的小红花，贴在额头上。阿泽的红花歪在一边，是宛宛帮他贴的；二丫的红花沾了点玻璃渣，闪着光；狗剩的红花被他舔了口，说尝尝甜不甜，引得大家笑他傻。
石板路上，孩子们的“改造品”成了宝贝。狗剩的哨子吹得震天响，惊飞了树上的麻雀；二丫把弹簧戒指套在布兜带子上，走一步晃一下；阿泽和三胖轮流看小人书，走到分岔路口还舍不得分开，约好明天一早换着看。
林小满在院子里翻晒草药，见阿泽举着支新铅笔跑进来，额头上的小红花还在。“换着了？”她接过铅笔，笔杆上印着“上海制造”，橡皮是粉红色的。阿泽掏出那本没头没尾的小人书：“王老师说这书能修好，用浆糊把缺页粘起来。”
宛宛举着她的“海将军”药瓶：“妈，螃蟹不夹人，还给它喂了颗石子。”林小满笑着摸摸她的头，看见二丫送的玻璃片被阿泽夹在课本里，当书签用，玻璃片上还沾着点彩纸渣，像撒了把小星星。
第二天一早，阿泽把小人书带给三胖，书里夹了片紫苏叶当书签，是林小满晒的。三胖还给阿泽一个用铁丝弯的小钩子：“能钓虾，海边的石缝里有大青虾。”两人约好周末去钓鱼，用破铁锅碎片当鱼饵盘。
狗剩的哨子吹得更响了，他教大家吹《东方红》，虽然跑调跑得没边，但孩子们听得认真，跟着哨声哼哼。二丫用牙膏皮做了个小勺子，给宛宛盛海菜汤，勺子有点软，盛一勺漏半勺，两人笑得前仰后合，汤洒了一衣襟。
周三下午，公社废品站的拖拉机来了，“突突突”地停在操场边。两个穿蓝布工装的师傅跳下来，拿着麻袋往车上装废品。“这些玻璃能回炉做新瓶子，”一个师傅给孩子们讲，“铁皮能炼新铁，比挖矿省劲。”阿泽听得认真，问：“牙膏皮能做飞机不？”师傅哈哈大笑：“能做飞机上的小零件！”
师傅们临走时，给学校留了个铁皮饼干盒，里面装着五支铅笔和一本《雷锋日记》。王老师把书给了阿泽：“你最爱看书，把这本补好，放图书角让大家看。”阿泽抱着书，像抱着块宝贝，书皮有点破，他用牛皮纸仔细包好，上面画了个小雷锋，戴着红领巾，笑得咧开嘴。
周末不上学，孩子们带着“废品工具”去海边。狗剩用铁丝弯的网兜捞小鱼，网兜漏了个洞，捞上来全是小螃蟹；二丫用牙膏皮勺子挖蛤蜊，勺子挖到石头上，瘪了个坑，她心疼得直撇嘴；阿泽和三胖钓鱼，鱼钩是用缝衣针弯的，钓了半天只钓上只海星海星，三胖说要带回家给妹妹玩，妹妹准喜欢。
林小满来叫孩子们回家时，见他们的“废品改造品”都变了样：哨子的彩纸尾巴掉了，小勺子瘪了，只有阿泽的《雷锋日记》还整整齐齐，夹着的紫苏叶书签晒成了深绿色。“回家煮海菜汤，”她笑着拍手，“用二丫的小勺子盛，漏了的算我的。”
暮色里，石板路上的脚步声混着孩子们的笑。阿泽的帆布书包里，新换的铅笔蹭着补好的小人书，铜铃铛还在响，像在数着日子——那些用废品换来的快乐，那些带着铁锈味的笑声，在海岛上，比任何糖都甜，比任何书都让人记挂。