一连几天的“仪态特训”把江年折腾得够呛。
他现在感觉自己全身上下都不是自己的了。
走路的时候会下意识地挺直腰背，跟身后有根戒尺在量着似的。
坐下的时候也会下意识地并拢双腿，双手乖乖地放在膝盖上，活像个要去参加选秀的大家闺秀。
就连端个茶杯他都会不自觉地翘起兰花指——当然，这个习惯在他发现之后就立刻被他惊恐地改掉了。
他整个人从里到外都快被陆屿川给盘出包浆了。
身体上的折磨还在其次，最让他受不了的是精神上的。
他现在只要一靠近陆屿川就会不自觉地心跳加速、脸颊发烫，一被对方用那双浅银色的眸子盯着就感觉自己像是被扒光了衣服，里里外外都被看了个通透。
这种感觉太不对劲了！
他迫切地需要找人倾诉一下，来缓解一下自己快要爆炸的神经。
于是他找到了“反萧天吃瓜看戏联盟”的另外两位成员。
还是那家熟悉的茶馆，还是那个靠窗的老位置。
江年一脸悲愤，将自己这几天遭受的“非人待遇”添油加醋地跟齐飞和苏杭大倒了一番苦水。
“……你们是不知道他有多变态！”江年重重地一拍桌子，把面前的茶杯都震得跳了一下，“站没站相他会直接从后面贴上来抱着你站！坐没坐相他会用腿把你圈起来让你动都动不了！”
他说得义愤填膺，仿佛在控诉什么十恶不赦的暴行。
“最离谱的是教我泡茶！手把手教啊！整个人都快挂我身上了！还说什么……什么我心跳太快了……”
江年越说越激动，越说越觉得委屈，他端起茶杯猛灌了一口，试图浇灭心头那股邪火。
然而他预想中的“同仇敌忾”和“义愤填膺”并没有出现。
对面的齐飞在听完他的叙述后，脸上那副原本还带着一丝同情的表情渐渐变得古怪了起来。
他摸着下巴、眯着眼睛，将江年从头到脚地打量了一遍，那眼神像是在看什么珍稀动物。
“等一下，”齐飞缓缓地开了口，语气极其微妙，“我确认一下。你是说你哥为了训练你的‘仪态’，从背后抱着你教站姿？”
江年点头：“对啊！”
“用双腿圈着你教你坐姿？”
江年继续点头：“是啊！”
“还手把手地贴着你耳朵教你沏茶？”
江年疯狂点头：“没错！你们说他是不是有病！”
齐飞：“……”
他沉默了。
他看着江年那副“我好惨快来安慰我”的单纯模样，又回想了一下他描述的那些画面，一个惊世骇俗的念头如同平地惊雷般在他脑中炸响。
他深吸一口气，身体前倾、压低了声音，用一种极其八卦又极其笃定的语气问道：
“兄弟，你确定……你这真的不是在谈恋爱吗？”
“噗——”
江年一口茶没咽下去全喷了出来，幸好他及时扭头才没有酿成“水淹茶馆”的惨案。
“咳咳咳！”他被呛得惊天动地，脸都涨红了，“你……你胡说什么呢！”
“我胡说？”齐飞的声调瞬间拔高了八度，“背后抱着！双腿圈着！手把手教！我的天哪，江年，你管这叫‘特训’？这他妈明明就是神仙下凡来给你谈恋爱了好吗！”
他越说越激动，就差直接站到桌子上去进行现场演说了。
“你哥！陆屿川！他是不是对你有意思啊？！”
齐飞的这句惊天动地的问话像一颗炸弹，瞬间就把江年给炸懵了。
他……他哥……对他……有意思？
这个念头就像一道闪电，劈开了江年那混沌的、被各种“规矩”和“教学”填满的大脑。
他下意识地就想反驳。
“不……不可能！”他矢口否认，声音都因为太过震惊而有些变调，“他是我哥！我们从小一起长大的！”
虽然……他们并没有任何血缘关系。
陆屿川是在江年还是一只小奶猫的时候就把他捡回家的。
但这么多年江年早就已经把他当成自己最亲近的、唯一的家人了。
“哥哥对弟弟好，不是天经地义的吗？”江年试图用这个理由来说服齐飞，也说服自己。
“天经地义？”齐飞翻了个白眼，用一种“你是不是傻”的眼神看着他，“哪家的天经地义是这么个好法？我怎么没见我爹这么抱着我教我站姿势？他只会用鸡毛掸子抽我！”
江年：“……”
他被齐飞怼得哑口无言。
他那颗单纯的小脑袋第一次开始陷入了混乱。
是……是这样的吗？
哥哥对弟弟……不该是这样的吗？
就在江年开始怀疑人生的时候，一旁一直沉默着喝茶的苏杭忽然慢悠悠地推了推自己那副不存在的眼镜，冷静地开了口。
“其实从教学心理学的角度来看，陆师兄的这种教学方法是非常科学且高效的。”
他一开口就带出了那股熟悉的、“一本正经胡说八道”的学究气息。
齐飞和江年都不约而同地朝他看了过去。
“心理学研究表明，”苏杭慢条斯理地分析道，“‘沉浸式教学法’配合高强度的身体接触可以极大地增强学习者的感官记忆和肌肉记忆。通过肢体上的引导和固定，可以让学习者在最短的时间内找到最标准的发力点和姿势。”
他顿了顿，看向已经听傻了的江年得出了一个结论。
“所以你们都误会了。”
“陆师兄不是对你有意思，也不是在谈恋爱。”
“他只是一个认真负责、并且深谙教育心理学的……”
“……好老师而已。”
“……”
“……”
茶馆里陷入了一片诡异的寂静。
齐飞张着嘴看看苏杭又看看江年，感觉自己刚建立起来的“恋爱观”被苏杭这番“科学理论”给冲击得摇摇欲坠。
而江年在听完苏杭这番“有理有据”的分析后，那颗原本已经开始混乱动摇的心瞬间就找到了主心骨。
对啊！
就是这样！
苏杭说得太有道理了！
哥哥那么厉害，懂一点什么“教学心理学”不是再正常不过的事情吗？
他那么做都是为了我好！是为了让我能更快地学会那些“规矩”！
他是一个好老师啊！
我怎么能用那么龌龊的、谈恋爱的想法去揣测他呢？
江年，你真是太不应该了！
想通了这一点，江年瞬间就豁然开朗了。
他看着齐飞，一脸“你看我就说吧”的得意表情。
而齐飞在“八卦”和“科学”的交锋中犹豫了三秒钟，最终……还是选择了相信后者。
毕竟苏杭说得……好像真的很有道理的样子？
于是一场足以让江年提前开窍的“感情危机”，就这么被苏杭用“一本正经的胡说八道”轻描淡写地化解了。
他现在感觉自己全身上下都不是自己的了。
走路的时候会下意识地挺直腰背，跟身后有根戒尺在量着似的。
坐下的时候也会下意识地并拢双腿，双手乖乖地放在膝盖上，活像个要去参加选秀的大家闺秀。
就连端个茶杯他都会不自觉地翘起兰花指——当然，这个习惯在他发现之后就立刻被他惊恐地改掉了。
他整个人从里到外都快被陆屿川给盘出包浆了。
身体上的折磨还在其次，最让他受不了的是精神上的。
他现在只要一靠近陆屿川就会不自觉地心跳加速、脸颊发烫，一被对方用那双浅银色的眸子盯着就感觉自己像是被扒光了衣服，里里外外都被看了个通透。
这种感觉太不对劲了！
他迫切地需要找人倾诉一下，来缓解一下自己快要爆炸的神经。
于是他找到了“反萧天吃瓜看戏联盟”的另外两位成员。
还是那家熟悉的茶馆，还是那个靠窗的老位置。
江年一脸悲愤，将自己这几天遭受的“非人待遇”添油加醋地跟齐飞和苏杭大倒了一番苦水。
“……你们是不知道他有多变态！”江年重重地一拍桌子，把面前的茶杯都震得跳了一下，“站没站相他会直接从后面贴上来抱着你站！坐没坐相他会用腿把你圈起来让你动都动不了！”
他说得义愤填膺，仿佛在控诉什么十恶不赦的暴行。
“最离谱的是教我泡茶！手把手教啊！整个人都快挂我身上了！还说什么……什么我心跳太快了……”
江年越说越激动，越说越觉得委屈，他端起茶杯猛灌了一口，试图浇灭心头那股邪火。
然而他预想中的“同仇敌忾”和“义愤填膺”并没有出现。
对面的齐飞在听完他的叙述后，脸上那副原本还带着一丝同情的表情渐渐变得古怪了起来。
他摸着下巴、眯着眼睛，将江年从头到脚地打量了一遍，那眼神像是在看什么珍稀动物。
“等一下，”齐飞缓缓地开了口，语气极其微妙，“我确认一下。你是说你哥为了训练你的‘仪态’，从背后抱着你教站姿？”
江年点头：“对啊！”
“用双腿圈着你教你坐姿？”
江年继续点头：“是啊！”
“还手把手地贴着你耳朵教你沏茶？”
江年疯狂点头：“没错！你们说他是不是有病！”
齐飞：“……”
他沉默了。
他看着江年那副“我好惨快来安慰我”的单纯模样，又回想了一下他描述的那些画面，一个惊世骇俗的念头如同平地惊雷般在他脑中炸响。
他深吸一口气，身体前倾、压低了声音，用一种极其八卦又极其笃定的语气问道：
“兄弟，你确定……你这真的不是在谈恋爱吗？”
“噗——”
江年一口茶没咽下去全喷了出来，幸好他及时扭头才没有酿成“水淹茶馆”的惨案。
“咳咳咳！”他被呛得惊天动地，脸都涨红了，“你……你胡说什么呢！”
“我胡说？”齐飞的声调瞬间拔高了八度，“背后抱着！双腿圈着！手把手教！我的天哪，江年，你管这叫‘特训’？这他妈明明就是神仙下凡来给你谈恋爱了好吗！”
他越说越激动，就差直接站到桌子上去进行现场演说了。
“你哥！陆屿川！他是不是对你有意思啊？！”
齐飞的这句惊天动地的问话像一颗炸弹，瞬间就把江年给炸懵了。
他……他哥……对他……有意思？
这个念头就像一道闪电，劈开了江年那混沌的、被各种“规矩”和“教学”填满的大脑。
他下意识地就想反驳。
“不……不可能！”他矢口否认，声音都因为太过震惊而有些变调，“他是我哥！我们从小一起长大的！”
虽然……他们并没有任何血缘关系。
陆屿川是在江年还是一只小奶猫的时候就把他捡回家的。
但这么多年江年早就已经把他当成自己最亲近的、唯一的家人了。
“哥哥对弟弟好，不是天经地义的吗？”江年试图用这个理由来说服齐飞，也说服自己。
“天经地义？”齐飞翻了个白眼，用一种“你是不是傻”的眼神看着他，“哪家的天经地义是这么个好法？我怎么没见我爹这么抱着我教我站姿势？他只会用鸡毛掸子抽我！”
江年：“……”
他被齐飞怼得哑口无言。
他那颗单纯的小脑袋第一次开始陷入了混乱。
是……是这样的吗？
哥哥对弟弟……不该是这样的吗？
就在江年开始怀疑人生的时候，一旁一直沉默着喝茶的苏杭忽然慢悠悠地推了推自己那副不存在的眼镜，冷静地开了口。
“其实从教学心理学的角度来看，陆师兄的这种教学方法是非常科学且高效的。”
他一开口就带出了那股熟悉的、“一本正经胡说八道”的学究气息。
齐飞和江年都不约而同地朝他看了过去。
“心理学研究表明，”苏杭慢条斯理地分析道，“‘沉浸式教学法’配合高强度的身体接触可以极大地增强学习者的感官记忆和肌肉记忆。通过肢体上的引导和固定，可以让学习者在最短的时间内找到最标准的发力点和姿势。”
他顿了顿，看向已经听傻了的江年得出了一个结论。
“所以你们都误会了。”
“陆师兄不是对你有意思，也不是在谈恋爱。”
“他只是一个认真负责、并且深谙教育心理学的……”
“……好老师而已。”
“……”
“……”
茶馆里陷入了一片诡异的寂静。
齐飞张着嘴看看苏杭又看看江年，感觉自己刚建立起来的“恋爱观”被苏杭这番“科学理论”给冲击得摇摇欲坠。
而江年在听完苏杭这番“有理有据”的分析后，那颗原本已经开始混乱动摇的心瞬间就找到了主心骨。
对啊！
就是这样！
苏杭说得太有道理了！
哥哥那么厉害，懂一点什么“教学心理学”不是再正常不过的事情吗？
他那么做都是为了我好！是为了让我能更快地学会那些“规矩”！
他是一个好老师啊！
我怎么能用那么龌龊的、谈恋爱的想法去揣测他呢？
江年，你真是太不应该了！
想通了这一点，江年瞬间就豁然开朗了。
他看着齐飞，一脸“你看我就说吧”的得意表情。
而齐飞在“八卦”和“科学”的交锋中犹豫了三秒钟，最终……还是选择了相信后者。
毕竟苏杭说得……好像真的很有道理的样子？
于是一场足以让江年提前开窍的“感情危机”，就这么被苏杭用“一本正经的胡说八道”轻描淡写地化解了。