五月的风裹着栀子花的香气，漫进“启智”培训机构的窗户，落在讲台上那摞崭新的作文本上。林晚星刚讲完《小橘灯》，正低头整理教案，就见“星光小组”的孩子们抱着一个彩色的本子，踮着脚尖围了上来，小雅手里还攥着一朵刚摘的栀子花，花瓣上的露水沾在指尖，亮晶晶的。
“林老师，您先别收拾！”小雅的声音带着雀跃，把栀子花递到她面前，“我们有礼物要给您和宝宝！”
林晚星停下手里的动作，看着孩子们神秘的样子，心里泛起好奇。王浩宇从背后捧出那个本子——封面是用彩笔涂的太阳和云朵，中间画着一个圆滚滚的孕妇，肚子上写着“林老师”，旁边围着几个举着气球的小身影，最下面歪歪扭扭地写着“宝宝成长册”五个字，笔画里还沾着没干的颜料。
“这是……”林晚星的指尖轻轻碰了碰封面，温热的触感从纸页传来，心里突然一软。
“是我们给您和宝宝做的成长册！”陈阳抢着说，小脸上满是骄傲，“我们上周就开始准备了，每天放学留下来画，画了整整一周呢！”
孩子们七嘴八舌地说着，小雅拉着林晚星的手，把本子翻开：“林老师您看，这一页是我画的！”
第一页上，画着林晚星站在讲台上讲课的样子，肚子鼓鼓的，手里拿着粉笔，黑板上写着“星光小组”，下面的孩子们都举着小手，每个人的脸上都带着笑。旁边用彩笔写着一行小字：“祝林老师讲课永远不辛苦，宝宝在肚子里乖乖的，别让林老师吐。”
林晚星看着画，眼眶突然有点发热。她想起上次孕吐时，小雅偷偷给她塞橘子；想起她备课到一半累得趴在桌上，小雅帮她整理散落的作文本——这个才十岁的小姑娘，总是用最纯真的方式，给她最温暖的关心。
“再翻一页，再翻一页！”王浩宇着急地催着，指着第二页，“这页是我画的！”
第二页画的是江哲陪着林晚星散步的场景，小区里的迎春花盛开着，江哲牵着林晚星的手，手里还提着一个小篮子，里面装着水果和温水。旁边的文字歪歪扭扭，却写得很认真：“祝江老师永远这么疼林老师，祝宝宝快点长大，以后跟我们一起踢足球。”
“我还画了您喝南瓜糊的样子！”陈阳指着第三页，画面里林晚星坐在餐桌前，手里捧着一碗南瓜糊，江哲站在旁边，手里拿着笔记本，正在记录什么。文字是用铅笔写的，还特意描了花边：“祝林老师每天都能好好吃饭，不吐不难受，宝宝健健康康的。”
林晚星一页一页地翻着，每一页都是孩子们用心画的场景——有她给孩子们评作文的样子，有孩子们给她送薄荷糖的样子，还有她摸着肚子跟宝宝说话的样子。每一幅画旁边，都写着孩子们的祝福，有的祝她“永远开心”，有的祝宝宝“出生后白白胖胖”，还有的写着“希望宝宝以后也能当林老师这样的好老师”。
翻到中间一页时，林晚星的眼泪忍不住掉了下来——这一页没有画，而是贴满了孩子们的照片，有“星光小组”一起拍的合影，有孩子们单独的照片，每张照片后面都写着一句悄悄话。她拿起一张小雅的照片，背面写着：“林老师，我把我最爱的小熊玩偶放在成长册里了，要是宝宝踢您，您就抱着小熊，宝宝就会乖乖的。”
她真的在本子里摸到了一个小小的毛绒小熊，是小雅每天都抱在怀里的那只，身上还带着淡淡的洗衣粉香味。林晚星把小熊抱在怀里，心里像被温水泡过一样，又暖又软。
“林老师，您怎么哭了？”小雅看到她流泪，赶紧递过纸巾，眼里满是担忧，“是不是我们画得不好看？要是不好看，我们再重新画。”
“不是，很好看，特别好看。”林晚星擦了擦眼泪，笑着说，“老师是太开心了，谢谢你们，这是老师收到过最好的礼物。”
孩子们听到这话，都开心地笑了。王浩宇挠了挠头，有点不好意思地说：“其实我们还想画更多，但是我们画画不好，只能画这些了。”
“已经很好了。”林晚星摸了摸他的头，“不管画得怎么样，都是你们的心意，老师都
“林老师，您先别收拾！”小雅的声音带着雀跃，把栀子花递到她面前，“我们有礼物要给您和宝宝！”
林晚星停下手里的动作，看着孩子们神秘的样子，心里泛起好奇。王浩宇从背后捧出那个本子——封面是用彩笔涂的太阳和云朵，中间画着一个圆滚滚的孕妇，肚子上写着“林老师”，旁边围着几个举着气球的小身影，最下面歪歪扭扭地写着“宝宝成长册”五个字，笔画里还沾着没干的颜料。
“这是……”林晚星的指尖轻轻碰了碰封面，温热的触感从纸页传来，心里突然一软。
“是我们给您和宝宝做的成长册！”陈阳抢着说，小脸上满是骄傲，“我们上周就开始准备了，每天放学留下来画，画了整整一周呢！”
孩子们七嘴八舌地说着，小雅拉着林晚星的手，把本子翻开：“林老师您看，这一页是我画的！”
第一页上，画着林晚星站在讲台上讲课的样子，肚子鼓鼓的，手里拿着粉笔，黑板上写着“星光小组”，下面的孩子们都举着小手，每个人的脸上都带着笑。旁边用彩笔写着一行小字：“祝林老师讲课永远不辛苦，宝宝在肚子里乖乖的，别让林老师吐。”
林晚星看着画，眼眶突然有点发热。她想起上次孕吐时，小雅偷偷给她塞橘子；想起她备课到一半累得趴在桌上，小雅帮她整理散落的作文本——这个才十岁的小姑娘，总是用最纯真的方式，给她最温暖的关心。
“再翻一页，再翻一页！”王浩宇着急地催着，指着第二页，“这页是我画的！”
第二页画的是江哲陪着林晚星散步的场景，小区里的迎春花盛开着，江哲牵着林晚星的手，手里还提着一个小篮子，里面装着水果和温水。旁边的文字歪歪扭扭，却写得很认真：“祝江老师永远这么疼林老师，祝宝宝快点长大，以后跟我们一起踢足球。”
“我还画了您喝南瓜糊的样子！”陈阳指着第三页，画面里林晚星坐在餐桌前，手里捧着一碗南瓜糊，江哲站在旁边，手里拿着笔记本，正在记录什么。文字是用铅笔写的，还特意描了花边：“祝林老师每天都能好好吃饭，不吐不难受，宝宝健健康康的。”
林晚星一页一页地翻着，每一页都是孩子们用心画的场景——有她给孩子们评作文的样子，有孩子们给她送薄荷糖的样子，还有她摸着肚子跟宝宝说话的样子。每一幅画旁边，都写着孩子们的祝福，有的祝她“永远开心”，有的祝宝宝“出生后白白胖胖”，还有的写着“希望宝宝以后也能当林老师这样的好老师”。
翻到中间一页时，林晚星的眼泪忍不住掉了下来——这一页没有画，而是贴满了孩子们的照片，有“星光小组”一起拍的合影，有孩子们单独的照片，每张照片后面都写着一句悄悄话。她拿起一张小雅的照片，背面写着：“林老师，我把我最爱的小熊玩偶放在成长册里了，要是宝宝踢您，您就抱着小熊，宝宝就会乖乖的。”
她真的在本子里摸到了一个小小的毛绒小熊，是小雅每天都抱在怀里的那只，身上还带着淡淡的洗衣粉香味。林晚星把小熊抱在怀里，心里像被温水泡过一样，又暖又软。
“林老师，您怎么哭了？”小雅看到她流泪，赶紧递过纸巾，眼里满是担忧，“是不是我们画得不好看？要是不好看，我们再重新画。”
“不是，很好看，特别好看。”林晚星擦了擦眼泪，笑着说，“老师是太开心了，谢谢你们，这是老师收到过最好的礼物。”
孩子们听到这话，都开心地笑了。王浩宇挠了挠头，有点不好意思地说：“其实我们还想画更多，但是我们画画不好，只能画这些了。”
“已经很好了。”林晚星摸了摸他的头，“不管画得怎么样，都是你们的心意，老师都