周四下午，顾清翰准时来到明德学堂。
周先生早已等在门口，脸上带着笑容：“顾先生，好消息！陆先生那边回话了，说非常欢迎您来讲课。”
顾清翰微笑点头：“那太好了。”
孩子们已经坐在教室里，好奇地打量着新老师。顾清翰走上讲台，在黑板上写下自己的名字。
“今天我给大家讲讲长江。”他开口说，声音温和清晰，“有谁知道长江流经哪些地方吗？”
几个孩子举起手。课堂气氛渐渐活跃起来。
正讲到长江航运的重要性时，教室门被轻轻推开。一个身影出现在门口。
周先生连忙起身：“陆先生，您来了。”
陆震云站在门口，穿着普通的深色短褂，没戴帽子。他朝周先生点点头，目光扫过教室，在顾清翰身上停留片刻。
顾清翰停下讲课，朝门口微微颔首。
陆震云对周先生低声说：“你们继续，我就看看。”
他走到教室后排，靠墙站着。小七跟在他身后，也好奇地看着孩子们上课。
顾清翰继续讲课，好像没什么被打扰。他讲长江上的船运，讲各个港口的货物往来，讲得生动有趣。孩子们都听得入神。
陆震云静静听着，脸上没什么表情。但当他听到顾清翰讲到码头工人工作的辛苦时，眉毛微微动了一下。
下课铃响了。孩子们起身向老师鞠躬，然后跑出教室。
顾清翰整理讲台上的书本。周先生领着陆震云走过来。
“顾老师，这位就是陆先生，学堂的资助人。”周先生介绍道，“陆先生，这位是复旦公学的顾老师，义务来给孩子们上课。”
陆震云先开口：“顾老师。”声音平稳，听不出情绪。
顾清翰微笑：“陆先生。周先生跟我说了，多谢您支持学堂。”
陆震云打量一下顾清翰：“该我谢你。名校老师肯来教穷孩子，难得。”
两人对话客气而简短。周先生在旁搓着手，显得有些紧张。
陆震云问：“顾老师教什么课？”
“今天讲的是地理。”顾清翰回答，“下次可能讲历史，或者别的有趣的知识。让孩子们多了解外面的世界。”
陆震云点点头，没再多问。他转向周先生：“最近学堂有什么困难？”
周先生连忙汇报：“课本不够用，桌椅也有些坏了。不过还能将就。”
陆震云对小七示意。小七从怀里取出一个信封递给周先生。
“添置些需要的东西。”陆震云说，“不够再说。”
周先生连连道谢。
顾清翰在一旁静静看着。他注意到陆震云给钱时很自然，周先生接钱时也很习惯，显然这不是第一次。
陆震云又转向顾清翰：“顾老师有心了。孩子们能听到名校老师的课，是福气。”
“陆先生过奖了。”顾清翰谦逊地说，“教育本就不该分贫富。这些孩子都很聪明，一点就通。”
陆震云似乎对这句话很满意，嘴角微微上扬，但很快又恢复平静。
这时，一个小女孩跑过来，拉着顾清翰的衣角：“顾老师，下次还来吗？”
顾清翰弯腰摸摸她的头：“来的，每周都来。”
女孩高兴地跑开了。
陆震云看着这一幕，目光微微闪动。他朝顾清翰点点头：“那就不打扰顾老师了。周先生，有事找老地方的人带话。”
说完，他转身向外走。小七紧跟其后。
走到院子门口，陆震云忽然停下脚步，回头看了一眼。
顾清翰正被几个孩子围着问问题。他弯着腰，耐心地回答每个孩子，声音温和。夕阳照在他身上，勾勒出清晰的侧影。
陆震云的目光在顾清翰身上停留片刻，眉头微微皱起，似乎在思考什么。然后他转身走出院子，消失在巷口。
周先生送走陆震云，回来对顾清翰说：“陆先生话不多，但人很好。这些年多亏他，学堂才办得下去。”
顾清翰点头：“看得出陆先生是真心做善事。”
他收拾好东西，和周先生道别。
走出学堂，顾清翰没有直接回学校。他在附近街上慢慢走着，似乎在熟悉周围环境。
经过一个小茶馆时，他停下来要了杯茶。坐在临街的位置，他能看到学堂的门口。
茶馆老板一边沏茶一边搭话：“先生面生，是来看亲戚？”
顾清翰微笑：“不是，在学堂帮帮忙。”
“明德学堂啊！”老板点头，“好地方。要不是有这个学堂，这附近好多孩子都没书读。”
顾清翰看似随意地问：“听说学堂有位姓陆的老板资助？”
老板压低声音：“是啊，但具体是谁不清楚。周先生口风紧，不说。反正每月都有人送钱来，真是善人。”
顾清翰喝完茶，付了钱。走出茶馆时，他又回头看了眼学堂。
夕阳西下，学堂里传来孩子们告别的声音。周先生站在门口，目送孩子们回家。
顾清翰转身朝另一个方向走去。街灯陆续亮起，将他的影子拉得很长。
周先生早已等在门口，脸上带着笑容：“顾先生，好消息！陆先生那边回话了，说非常欢迎您来讲课。”
顾清翰微笑点头：“那太好了。”
孩子们已经坐在教室里，好奇地打量着新老师。顾清翰走上讲台，在黑板上写下自己的名字。
“今天我给大家讲讲长江。”他开口说，声音温和清晰，“有谁知道长江流经哪些地方吗？”
几个孩子举起手。课堂气氛渐渐活跃起来。
正讲到长江航运的重要性时，教室门被轻轻推开。一个身影出现在门口。
周先生连忙起身：“陆先生，您来了。”
陆震云站在门口，穿着普通的深色短褂，没戴帽子。他朝周先生点点头，目光扫过教室，在顾清翰身上停留片刻。
顾清翰停下讲课，朝门口微微颔首。
陆震云对周先生低声说：“你们继续，我就看看。”
他走到教室后排，靠墙站着。小七跟在他身后，也好奇地看着孩子们上课。
顾清翰继续讲课，好像没什么被打扰。他讲长江上的船运，讲各个港口的货物往来，讲得生动有趣。孩子们都听得入神。
陆震云静静听着，脸上没什么表情。但当他听到顾清翰讲到码头工人工作的辛苦时，眉毛微微动了一下。
下课铃响了。孩子们起身向老师鞠躬，然后跑出教室。
顾清翰整理讲台上的书本。周先生领着陆震云走过来。
“顾老师，这位就是陆先生，学堂的资助人。”周先生介绍道，“陆先生，这位是复旦公学的顾老师，义务来给孩子们上课。”
陆震云先开口：“顾老师。”声音平稳，听不出情绪。
顾清翰微笑：“陆先生。周先生跟我说了，多谢您支持学堂。”
陆震云打量一下顾清翰：“该我谢你。名校老师肯来教穷孩子，难得。”
两人对话客气而简短。周先生在旁搓着手，显得有些紧张。
陆震云问：“顾老师教什么课？”
“今天讲的是地理。”顾清翰回答，“下次可能讲历史，或者别的有趣的知识。让孩子们多了解外面的世界。”
陆震云点点头，没再多问。他转向周先生：“最近学堂有什么困难？”
周先生连忙汇报：“课本不够用，桌椅也有些坏了。不过还能将就。”
陆震云对小七示意。小七从怀里取出一个信封递给周先生。
“添置些需要的东西。”陆震云说，“不够再说。”
周先生连连道谢。
顾清翰在一旁静静看着。他注意到陆震云给钱时很自然，周先生接钱时也很习惯，显然这不是第一次。
陆震云又转向顾清翰：“顾老师有心了。孩子们能听到名校老师的课，是福气。”
“陆先生过奖了。”顾清翰谦逊地说，“教育本就不该分贫富。这些孩子都很聪明，一点就通。”
陆震云似乎对这句话很满意，嘴角微微上扬，但很快又恢复平静。
这时，一个小女孩跑过来，拉着顾清翰的衣角：“顾老师，下次还来吗？”
顾清翰弯腰摸摸她的头：“来的，每周都来。”
女孩高兴地跑开了。
陆震云看着这一幕，目光微微闪动。他朝顾清翰点点头：“那就不打扰顾老师了。周先生，有事找老地方的人带话。”
说完，他转身向外走。小七紧跟其后。
走到院子门口，陆震云忽然停下脚步，回头看了一眼。
顾清翰正被几个孩子围着问问题。他弯着腰，耐心地回答每个孩子，声音温和。夕阳照在他身上，勾勒出清晰的侧影。
陆震云的目光在顾清翰身上停留片刻，眉头微微皱起，似乎在思考什么。然后他转身走出院子，消失在巷口。
周先生送走陆震云，回来对顾清翰说：“陆先生话不多，但人很好。这些年多亏他，学堂才办得下去。”
顾清翰点头：“看得出陆先生是真心做善事。”
他收拾好东西，和周先生道别。
走出学堂，顾清翰没有直接回学校。他在附近街上慢慢走着，似乎在熟悉周围环境。
经过一个小茶馆时，他停下来要了杯茶。坐在临街的位置，他能看到学堂的门口。
茶馆老板一边沏茶一边搭话：“先生面生，是来看亲戚？”
顾清翰微笑：“不是，在学堂帮帮忙。”
“明德学堂啊！”老板点头，“好地方。要不是有这个学堂，这附近好多孩子都没书读。”
顾清翰看似随意地问：“听说学堂有位姓陆的老板资助？”
老板压低声音：“是啊，但具体是谁不清楚。周先生口风紧，不说。反正每月都有人送钱来，真是善人。”
顾清翰喝完茶，付了钱。走出茶馆时，他又回头看了眼学堂。
夕阳西下，学堂里传来孩子们告别的声音。周先生站在门口，目送孩子们回家。
顾清翰转身朝另一个方向走去。街灯陆续亮起，将他的影子拉得很长。