第187章 意外的一封信-《80年替考北大后我成了学术妲己》

  经过漫长而颠簸的飞行(中途需要转机),中国代表队终于抵达了本届IMO的举办地——

  一个位于欧洲的古老城市。

  异国的风情与湿冷的空气扑面而来,队员们虽然疲惫,但更多的是一种踏上战场的兴奋与紧张。

  入住组委会安排的酒店后,苏想第一时间反锁了房门。

  她深吸一口气,从贴身的衣袋里拿出了那个由陆征在机场塞给她的、没有任何标识的信封。

  手指微微颤抖着打开,里面果然只有薄薄的两页纸。

  第一页,是一份复印的、字迹有些模糊的诊断书。

  患者姓名:苏念。

  诊断日期:1985年4月。

  诊断结果:先天性心脏病(具体分型被刻意模糊),预后不良,建议避免剧烈运动和过度精神紧张,需长期服药静养。

  出具单位:平县人民医院。

  苏想的心脏像是被一只无形的手攥紧了!

  这是姐姐当年高考前的诊断书!

  陆征竟然连这个都找到了!

  她颤抖着拿起第二页纸。

  这是一封手写的信,字迹是陆征的,刚劲有力,却带着一丝复杂的情绪。

  “苏想同学:”

  “当你看到这封信时,应该已抵达赛场。

  这份诊断书,是我调查过程中所能找到的、关于当年替考事件最直接的旁证之一。”

  “我曾执着于揭开所有真相,认为这是记者的天职。

  但在深入了解你们姐妹的经历,看到你在北大的挣扎与成长,看到苏念在病榻上依旧不灭的学术火种后,我动摇了。”

  “有些真相,揭露出来或许能满足公众的窥探欲,成就一篇轰动性的报道,

  但它同时也会毁掉两个本就命运多舛的年轻女孩,毁掉一个家庭最后的希望,甚至可能毁掉国家正在培养的、未来的科技人才。

  这杆秤,我掂量了很久。”

  “最终,我选择将这份证据交还给你。

  如何处置,由你决定。

  是继续背负这个秘密前行,还是在未来的某一天主动坦白,这应该是你和苏念的权利,而不应被我一篇报道所绑架。”

  “此行世界赛,关乎国家荣誉。

  望你摒除杂念,全力以赴。

  你和你姐姐所展现出的坚韧与才华,远比一纸诊断书或一个过去的秘密,更值得被关注和尊重。”

  “祝,载誉而归!”

  “一个或许不够合格的记者:陆征”

  信到这里结束。

  苏想呆呆地坐在床边。

  陆征……他放弃了。

  这个一直像达摩克利斯之剑悬在她头顶的调查记者,在最后关头,选择了同情与保护,将选择的主动权交还给了她。

  压在心头最大的一块巨石,仿佛被移开了一半。

  虽然秘密依旧存在,但来自外部的、最直接的曝光威胁,暂时解除了。

  这份突如其来的“赦免”,让她有一种虚脱般的轻松,随之涌起的,是更强烈的、必须用胜利来回报这份善意的决心!

  她小心翼翼地将诊断书和信件重新折好,贴身收藏。

  这个秘密,她还需要继续背负,但此刻,她心中充满了力量。

  “苏想,下来吃饭了!听说今晚有意面!”

  周炽活力十足的声音在门外响起,打断了她的思绪。

  苏想擦干眼泪,深吸一口气,调整好表情,打开了房门。

  IMO的开幕式简洁而隆重。

  来自几十个国家和地区的年轻数学天才们齐聚一堂,空气中弥漫着一种无声的、智力上的硝烟味。

  中国队的红黄队服十分显眼。

  周炽昂首挺胸,陈知行冷静观察,苏想则努力平复着激动的心情,目光扫过那些不同肤色的对手。

  很快,一些重点队伍就引起了他们的注意。

  老牌强队苏联(注:1987年苏联尚未解体)和美国队,队员个个气质沉稳,眼神中带着久经沙场的自信,他们是金牌最有力的争夺者。

  一支来自东欧小国的队伍,被教练提前标注为“黑马”,据说他们的训练方法独树一帜,擅长解决非常规的几何问题。

  而亚洲区域内,氛围则有些微妙。

  日本队队员礼貌周到,见面会主动鞠躬问好,但眼神交流时,总带着一丝不易察觉的审视和竞争意识。

  韩国队则显得更为外放一些,聚在一起讨论时语速很快,时不时会看向中国队的方向。

  最有趣的当属印度队。

  他们的英语带着浓重的、独特的口音,语速快且语调起伏很大。

  一次在取餐时,一个印度队员热情地对周炽说:“Hey! Your country, very big! Mathetics, very strong!”(嘿!你们的国家,很大!数学,很强!)

  那搞笑的发音和夸张的表情,把周围人都逗乐了,周炽也笑着回应,气氛倒是轻松了不少。

  秦屿站在稍远的地方,默默观察着这一切,尤其是那几支强队和日韩队伍,他的眼神锐利,像是在分析潜在的对手和威胁。

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  第一天的比赛是个人赛,两道题,四个半小时。

  赛场肃静,只有笔尖划过纸张的声音和偶尔的轻咳。

  题目难度果然名不虚传,第一题就是一道极其考验技巧和观察力的组合数学题。

  苏想摒除杂念,全神贯注。

  她尝试了几种思路后,忽然灵光一闪,想到了集训时陈知行那种构建逻辑模型的方法。

  她没有直接硬算,而是先定义了几个关键变量之间的关系,构建了一个简单的代数结构,然后将原题条件“翻译”进去,很快便找到了一条清晰的证明路径。

  当她流畅地写下解答时,能感觉到旁边一位美国队员投来的惊讶目光。

  第二题是一道数论题,陷阱更多。

  周炽似乎被卡住了,眉头紧锁。陈知行则一如既往地稳定推进。

  秦屿的解答过程依旧工整完美。

  苏想稳扎稳打,充分调动自己的知识储备和交叉思维,虽然花费了不少时间,但还是成功地解决了问题。

  交卷铃声响起,所有人都长舒一口气。

  走出赛场,各国队员的表情各异。

  有的垂头丧气,有的面露喜色,更多的则是和周炽一样,在激烈地讨论着刚才的题目和解法。

  “那道数论题,你们怎么做的?我好像绕了个大圈子!”

  周炽迫不及待地问。

  陈知行言简意赅地说了自己的思路。

  苏想也分享了她对第一题的“翻译”解法。

  秦屿在一旁听着,当听到苏想的解法时,他眼中闪过一丝诧异,随即陷入了沉思。

  苏想的方法,再次印证了逻辑建构和思维灵活性的重要性。

  初步的成绩统计在晚餐后公布。