155 基金的 “第一个项目”
第一节：清晨的山区启程 —— 从繁华都市到山野校园的温度跨越
腊月的清晨，北京首都机场的停机坪还覆着一层薄霜。林浅穿着厚厚的驼色羽绒服，领口围着陆沉亲手织的灰色围巾，手里攥着一份皱巴巴的山区学校地图 —— 这是昨晚她和小苏熬夜标注的，上面用不同颜色的笔圈出了 6 所小学的位置，还写着每个学校的学生人数、家庭情况备注。
“浅姐，物资都装车了！画笔、画纸、多媒体设备，还有给孩子们的书包，一件都没落下。” 小苏背着双肩包跑过来，脸颊冻得通红，手里还拿着两个热乎的肉包子，“快吃点东西，一会儿飞机上就没热乎的了。”
林浅接过包子，咬了一口，温热的肉汁在嘴里散开。陆沉从后面走过来，手里提着一个保温桶，里面装着他凌晨起来煮的姜茶：“先喝点姜茶，山区比北京冷，别感冒了。” 他把保温桶递给林浅，又帮她理了理被风吹乱的刘海，“地图我看了，云南昭通那所小学路况不太好，下了飞机还要坐三个小时的山路车，你晕车药带了吗？”
“带了带了，陆总你比浅姐还细心！” 小苏笑着打趣，老陈也跟着点头，手里拿着平板电脑，正在检查基金线上平台的最后测试数据：“平台已经调试好了，一会儿到了学校，就能给孩子们注册账号，让他们能在线上看教学视频。”
团队一行 12 人，分成三批前往云南、贵州、四川的 6 所小学。林浅和陆沉带队去云南昭通的两所小学，这是基金第一个项目的 “试点”，也是他们最关注的地方 —— 校长在前期沟通时说，这里的孩子大多是留守儿童，家庭条件艰苦，但对艺术有着天然的渴望。
飞机起飞时，林浅看着窗外渐渐缩小的城市轮廓，心里满是期待。陆沉坐在她身边，拿出手机，翻出之前实地调研时拍的照片：“你看，这是昭通那所小学的操场，虽然简陋，但孩子们在上面踢足球、跳绳，特别开心。还有这个教室，之前只有破旧的桌椅，我们这次带的多媒体设备，能让他们看非遗教学视频，还能和非遗大师线上交流。”
林浅凑过去看照片，照片里的操场是泥土铺的，下雨后满是泥泞，但孩子们的脸上却带着灿烂的笑容；教室的墙壁有些斑驳，黑板是用墨汁刷的，上面还留着上节课的数学题。“真好，” 林浅轻声说，“能让他们有机会接触设计，接触非遗，就算只是一点点，也可能改变他们的未来。”
经过三个小时的飞行，飞机降落在云南昭通的机场。下了飞机，一股寒气扑面而来，比北京更湿冷。当地教育局的工作人员已经在机场外等候，开着三辆越野车来接他们 —— 因为去学校的路是盘山公路，只有越野车能走。
“林小姐，陆先生，欢迎来到昭通！” 教育局的王科长热情地迎上来，手里拿着厚厚的棉手套，“这山路不好走，你们戴上手套，一会儿抓着扶手也方便。”
越野车在盘山公路上行驶，窗外是连绵的群山，山脚下是蜿蜒的小河，偶尔能看到几间散落的土坯房。林浅看着窗外的景色，想起自己小时候跟着父亲去乡下写生的日子，那时候她也像这里的孩子一样，对世界充满了好奇。
“快到了，前面就是新华小学。” 王科长指着前面不远处的一所学校，林浅顺着他指的方向看去，只见一所白色的教学楼矗立在山脚下，虽然不新，但很干净；操场的泥土已经被平整过，还插着一面鲜艳的五星红旗；校门口站着一群人，有校长、老师，还有几个穿着校服的孩子，正好奇地往这边看。
越野车停在门口，林浅和陆沉刚下车，就被孩子们围了上来。孩子们穿着洗得发白的校服，脸上带着羞涩的笑容，有的手里拿着自制的小风车，有的手里攥着几颗野山楂，怯生生地不敢说话。
“林老师，陆老师，欢迎你们！” 校长是一位头发花白的老人，穿着深蓝色的中山装，手里握着一个搪瓷杯，“我们盼了你们好久，孩子们昨天就问了好几遍，设计师老师什么时候来。”
林浅蹲下身，笑着对身边一个扎着羊角辫的小女孩说：“你好呀，我是林浅，你叫什么名字？”
小女孩抿了抿嘴，小声说：“我叫小花。”
“小花，很好听的名字。” 林浅摸了摸她的头，“你
第一节：清晨的山区启程 —— 从繁华都市到山野校园的温度跨越
腊月的清晨，北京首都机场的停机坪还覆着一层薄霜。林浅穿着厚厚的驼色羽绒服，领口围着陆沉亲手织的灰色围巾，手里攥着一份皱巴巴的山区学校地图 —— 这是昨晚她和小苏熬夜标注的，上面用不同颜色的笔圈出了 6 所小学的位置，还写着每个学校的学生人数、家庭情况备注。
“浅姐，物资都装车了！画笔、画纸、多媒体设备，还有给孩子们的书包，一件都没落下。” 小苏背着双肩包跑过来，脸颊冻得通红，手里还拿着两个热乎的肉包子，“快吃点东西，一会儿飞机上就没热乎的了。”
林浅接过包子，咬了一口，温热的肉汁在嘴里散开。陆沉从后面走过来，手里提着一个保温桶，里面装着他凌晨起来煮的姜茶：“先喝点姜茶，山区比北京冷，别感冒了。” 他把保温桶递给林浅，又帮她理了理被风吹乱的刘海，“地图我看了，云南昭通那所小学路况不太好，下了飞机还要坐三个小时的山路车，你晕车药带了吗？”
“带了带了，陆总你比浅姐还细心！” 小苏笑着打趣，老陈也跟着点头，手里拿着平板电脑，正在检查基金线上平台的最后测试数据：“平台已经调试好了，一会儿到了学校，就能给孩子们注册账号，让他们能在线上看教学视频。”
团队一行 12 人，分成三批前往云南、贵州、四川的 6 所小学。林浅和陆沉带队去云南昭通的两所小学，这是基金第一个项目的 “试点”，也是他们最关注的地方 —— 校长在前期沟通时说，这里的孩子大多是留守儿童，家庭条件艰苦，但对艺术有着天然的渴望。
飞机起飞时，林浅看着窗外渐渐缩小的城市轮廓，心里满是期待。陆沉坐在她身边，拿出手机，翻出之前实地调研时拍的照片：“你看，这是昭通那所小学的操场，虽然简陋，但孩子们在上面踢足球、跳绳，特别开心。还有这个教室，之前只有破旧的桌椅，我们这次带的多媒体设备，能让他们看非遗教学视频，还能和非遗大师线上交流。”
林浅凑过去看照片，照片里的操场是泥土铺的，下雨后满是泥泞，但孩子们的脸上却带着灿烂的笑容；教室的墙壁有些斑驳，黑板是用墨汁刷的，上面还留着上节课的数学题。“真好，” 林浅轻声说，“能让他们有机会接触设计，接触非遗，就算只是一点点，也可能改变他们的未来。”
经过三个小时的飞行，飞机降落在云南昭通的机场。下了飞机，一股寒气扑面而来，比北京更湿冷。当地教育局的工作人员已经在机场外等候，开着三辆越野车来接他们 —— 因为去学校的路是盘山公路，只有越野车能走。
“林小姐，陆先生，欢迎来到昭通！” 教育局的王科长热情地迎上来，手里拿着厚厚的棉手套，“这山路不好走，你们戴上手套，一会儿抓着扶手也方便。”
越野车在盘山公路上行驶，窗外是连绵的群山，山脚下是蜿蜒的小河，偶尔能看到几间散落的土坯房。林浅看着窗外的景色，想起自己小时候跟着父亲去乡下写生的日子，那时候她也像这里的孩子一样，对世界充满了好奇。
“快到了，前面就是新华小学。” 王科长指着前面不远处的一所学校，林浅顺着他指的方向看去，只见一所白色的教学楼矗立在山脚下，虽然不新，但很干净；操场的泥土已经被平整过，还插着一面鲜艳的五星红旗；校门口站着一群人，有校长、老师，还有几个穿着校服的孩子，正好奇地往这边看。
越野车停在门口，林浅和陆沉刚下车，就被孩子们围了上来。孩子们穿着洗得发白的校服，脸上带着羞涩的笑容，有的手里拿着自制的小风车，有的手里攥着几颗野山楂，怯生生地不敢说话。
“林老师，陆老师，欢迎你们！” 校长是一位头发花白的老人，穿着深蓝色的中山装，手里握着一个搪瓷杯，“我们盼了你们好久，孩子们昨天就问了好几遍，设计师老师什么时候来。”
林浅蹲下身，笑着对身边一个扎着羊角辫的小女孩说：“你好呀，我是林浅，你叫什么名字？”
小女孩抿了抿嘴，小声说：“我叫小花。”
“小花，很好听的名字。” 林浅摸了摸她的头，“你