守土学堂的匾额在秋阳下泛着温润的光。那是离尘王亲笔题写的，笔锋浑厚有力，“守土”二字透着沉甸甸的分量，仿佛能压得住岁月的风雨。林安站在学堂门口，看着孩子们背着新做的书篓往里涌，书篓里除了竹简和木笔，还装着小巧的农具和药锄——这是珠母村特有的传统，读书与劳作，从来不分家。
“林先生！阿先生！”小远举着一卷《灵脉图谱》跑过来，书角用灵蚕丝包了边，显然是仔细爱护过的，“您看总宗送来的新版图谱，把新生谷的灵脉支流补上去了！”
林安接过图谱，指尖拂过新增的翠绿线条，那是他们亲手疏通的新生谷支流，像条活泼的小蛇，一头扎进离尘界的灵脉主网。“画得很准，”他笑着把图谱还给小远，“以后这图谱，就要靠你们来续写了。”
阿依娜正在给一年级的孩子分发灵麦种子。每个孩子的掌心都放着三粒饱满的种子，她轻声说：“这是新生谷第一批成熟的灵麦种，你们要把它种在学堂后的试验田，每天观察它的生长，就像观察自己的成长一样。记住，懂得土地的语言，才能真正守住土地。”
孩子们小心翼翼地捧着种子，小脸上满是郑重。梳羊角辫的小女孩还从兜里掏出块手帕，把种子包好放进书篓，生怕被风吹走——她是去年从南边迁来的流民孩子，刚来时常对着灵麦田发呆，如今已是学堂里最会辨识灵草的学生。
守土学堂的课程很特别。上午学《灵脉志》《农耕术》，玄水道人带着孩子们在沙盘上画聚灵阵，讲解三百年前灵脉枯竭的教训；下午则在试验田和药圃劳作，墨渊派来的药农教他们辨识草药，铁山则示范如何用改良的农具耕作，每样活计都藏着学问。
“你们看这犁头的角度，”铁山扶着小远的手，调整玄铁犁的倾斜度，“偏一度，灵脉的灵气就引不进来；正一度，又会伤了麦根。种地和做人一样，得找对分寸。”
石磊则在药圃里教孩子们炮制清神花：“采花要在晨露未干时，这时灵气最足；晾晒要避开正午的烈日，不然香气会散。万物都有性子，得顺着它来。”
林安和阿依娜常坐在学堂的紫藤架下，看着孩子们在田埂间忙碌。有时是小远蹲在测灵仪前记录数据，眉头皱得像个小大人；有时是小穗带着女孩子们给药苗浇水，轻声哼着珠母村的歌谣；还有时，一群孩子围在老灵匠身边，看他演示如何用灵脉引的边角料做小农具，眼里闪着好奇的光。
“总宗来函，说其他州县的守土学堂也陆续开课了。”阿依娜翻看着卷宗，上面记录着各地送来的灵麦生长数据，“南边的沙荒州，用我们的耐浊灵麦改良了土壤，今年竟收获了三十石粮食，够流民吃一整个冬天了。”
林安望着窗外，学堂后的试验田已长出新的绿苗，那是孩子们种下的第二批灵麦。阳光穿过紫藤叶，在苗叶上投下晃动的光斑，像无数跳动的灵气粒子。“曾祖父当年在日记里写，‘若有一日，离尘界的孩子都懂灵脉珍贵，便是盛世’。”他轻声道，“现在看来，离那一天不远了。”
深秋的一个傍晚，离尘王派来的信使带来了一个消息：上界派使者送来贺礼，说离尘界的灵脉复苏之法值得借鉴，还想请守土学堂的孩子们去上界交流——这是三百年来，上界第一次放下姿态，主动示好。
“去不去？”阿依娜看着林安，眼里带着询问。
林安看向正在收拾农具的孩子们，小远正教新来的学生如何保养测灵仪，小穗则把晒干的清神花装进香囊，说是要送给远方的朋友。“让他们自己决定吧，”他笑着说，“世界很大，该让他们去看看，但也该让他们知道，无论走多远，珠母村的灵田永远等着他们回来。”
孩子们的决定出人意料地一致：派小远和小穗作为代表，带着灵麦种子和新生谷的灵脉图谱去上界，其他人则留在学堂，继续照料试验田和药圃。“我们得守住家，”小远认真地说，“不然他们回来，就看不到新收的麦子了。”
出发那天，孩子们在学堂门口种了棵青云木，树干上刻着所有孩子的名字。小远和小穗摸着树干，轻声说：“等我们回来，要比你长得还高。”
林安和阿依娜站在聚灵潭边，看着载着孩子的灵舟消失在云层里。潭水倒映着天空，玄水珠的蓝光与聚灵珠母的白光在水中交织，像两条温柔的龙，守护着这片土地的安宁。
“你看，”阿依娜轻声说，“灵脉真的绵延下去了，不是靠我们，是靠他们。”
林安握紧她的手，掌心的温度与潭水的暖意交融。远处的守土学堂传来朗朗书声，混着灵麦生长的“沙沙”声，在秋日的晴空下回荡，清晰而坚定。那声音里，有三百年前的隐忍，有三宗合璧的坚韧，更有无数孩子对土地的热爱——这才是离尘界最绵长的灵脉，比任何法器、任何阵法都更坚固，更有力量。
属于他们的故事，在这学堂启智的书香与灵脉绵延的生机里，终于化作了岁月的底色。没有惊心动魄的传奇，只有细水长流的守护，像聚灵潭的水，像珠母村的麦，年复一年，滋养着这片土地，也滋养着一代又一代的人，直到时光尽头，依旧生生不息。
“林先生！阿先生！”小远举着一卷《灵脉图谱》跑过来，书角用灵蚕丝包了边，显然是仔细爱护过的，“您看总宗送来的新版图谱，把新生谷的灵脉支流补上去了！”
林安接过图谱，指尖拂过新增的翠绿线条，那是他们亲手疏通的新生谷支流，像条活泼的小蛇，一头扎进离尘界的灵脉主网。“画得很准，”他笑着把图谱还给小远，“以后这图谱，就要靠你们来续写了。”
阿依娜正在给一年级的孩子分发灵麦种子。每个孩子的掌心都放着三粒饱满的种子，她轻声说：“这是新生谷第一批成熟的灵麦种，你们要把它种在学堂后的试验田，每天观察它的生长，就像观察自己的成长一样。记住，懂得土地的语言，才能真正守住土地。”
孩子们小心翼翼地捧着种子，小脸上满是郑重。梳羊角辫的小女孩还从兜里掏出块手帕，把种子包好放进书篓，生怕被风吹走——她是去年从南边迁来的流民孩子，刚来时常对着灵麦田发呆，如今已是学堂里最会辨识灵草的学生。
守土学堂的课程很特别。上午学《灵脉志》《农耕术》，玄水道人带着孩子们在沙盘上画聚灵阵，讲解三百年前灵脉枯竭的教训；下午则在试验田和药圃劳作，墨渊派来的药农教他们辨识草药，铁山则示范如何用改良的农具耕作，每样活计都藏着学问。
“你们看这犁头的角度，”铁山扶着小远的手，调整玄铁犁的倾斜度，“偏一度，灵脉的灵气就引不进来；正一度，又会伤了麦根。种地和做人一样，得找对分寸。”
石磊则在药圃里教孩子们炮制清神花：“采花要在晨露未干时，这时灵气最足；晾晒要避开正午的烈日，不然香气会散。万物都有性子，得顺着它来。”
林安和阿依娜常坐在学堂的紫藤架下，看着孩子们在田埂间忙碌。有时是小远蹲在测灵仪前记录数据，眉头皱得像个小大人；有时是小穗带着女孩子们给药苗浇水，轻声哼着珠母村的歌谣；还有时，一群孩子围在老灵匠身边，看他演示如何用灵脉引的边角料做小农具，眼里闪着好奇的光。
“总宗来函，说其他州县的守土学堂也陆续开课了。”阿依娜翻看着卷宗，上面记录着各地送来的灵麦生长数据，“南边的沙荒州，用我们的耐浊灵麦改良了土壤，今年竟收获了三十石粮食，够流民吃一整个冬天了。”
林安望着窗外，学堂后的试验田已长出新的绿苗，那是孩子们种下的第二批灵麦。阳光穿过紫藤叶，在苗叶上投下晃动的光斑，像无数跳动的灵气粒子。“曾祖父当年在日记里写，‘若有一日，离尘界的孩子都懂灵脉珍贵，便是盛世’。”他轻声道，“现在看来，离那一天不远了。”
深秋的一个傍晚，离尘王派来的信使带来了一个消息：上界派使者送来贺礼，说离尘界的灵脉复苏之法值得借鉴，还想请守土学堂的孩子们去上界交流——这是三百年来，上界第一次放下姿态，主动示好。
“去不去？”阿依娜看着林安，眼里带着询问。
林安看向正在收拾农具的孩子们，小远正教新来的学生如何保养测灵仪，小穗则把晒干的清神花装进香囊，说是要送给远方的朋友。“让他们自己决定吧，”他笑着说，“世界很大，该让他们去看看，但也该让他们知道，无论走多远，珠母村的灵田永远等着他们回来。”
孩子们的决定出人意料地一致：派小远和小穗作为代表，带着灵麦种子和新生谷的灵脉图谱去上界，其他人则留在学堂，继续照料试验田和药圃。“我们得守住家，”小远认真地说，“不然他们回来，就看不到新收的麦子了。”
出发那天，孩子们在学堂门口种了棵青云木，树干上刻着所有孩子的名字。小远和小穗摸着树干，轻声说：“等我们回来，要比你长得还高。”
林安和阿依娜站在聚灵潭边，看着载着孩子的灵舟消失在云层里。潭水倒映着天空，玄水珠的蓝光与聚灵珠母的白光在水中交织，像两条温柔的龙，守护着这片土地的安宁。
“你看，”阿依娜轻声说，“灵脉真的绵延下去了，不是靠我们，是靠他们。”
林安握紧她的手，掌心的温度与潭水的暖意交融。远处的守土学堂传来朗朗书声，混着灵麦生长的“沙沙”声，在秋日的晴空下回荡，清晰而坚定。那声音里，有三百年前的隐忍，有三宗合璧的坚韧，更有无数孩子对土地的热爱——这才是离尘界最绵长的灵脉，比任何法器、任何阵法都更坚固，更有力量。
属于他们的故事，在这学堂启智的书香与灵脉绵延的生机里，终于化作了岁月的底色。没有惊心动魄的传奇，只有细水长流的守护，像聚灵潭的水，像珠母村的麦，年复一年，滋养着这片土地，也滋养着一代又一代的人，直到时光尽头，依旧生生不息。