晨光透过智能窗帘的缝隙，在地板上投下细碎光斑。光屏“叮”地亮起，系统卡哇伊的声音带着雀跃：【早安呀～今日签到奖励来啦！云千雪姐姐获“星际通用驾驶证”，萧翎哥哥获“悬浮车选购权限”，念安小帅哥获“校园通讯手环”，念雪小仙女获“植物观察日记薄”～今日主线任务：1. 带双胞胎参观星际学校并办理入学；2. 选购一辆家庭悬浮车；3. 超市新增“地球文具区”！奖励：校园周边地图、超市人气提升卡！】
云千雪接过驾驶证，卡片上的星舰图案闪了闪：“看来今天要学开星际的车了。”萧翎正研究悬浮车选购界面，闻言笑：“不难，系统说和地球的车操作差不多，就是能飞。”
里屋传来动静，念安举着校园通讯手环冲出来，手环上的机甲图案闪着电光：“学校有星际机甲课吗？”念雪则摸着植物观察日记薄，小声问：“学校有植物园吗？”
吃完早餐，一家人先去参观双胞胎将要就读的“星际联合学校”。萧翎用刚买的临时共享悬浮车（银灰色，像艘小船）载着他们，沿着空中岛屿的光轨行驶。
窗外的景象令人惊叹：空中岛屿由无数个“子岛”组成，彼此用透明光桥连接。他们所在的“青藤岛”是居住区，隔壁“智慧岛”就是学校——一栋螺旋上升的银色建筑，顶端有个巨大的光球，像悬浮的太阳。更远的“商贸岛”上，商城的全息广告在半空闪烁，巨大的星舰模型在楼顶旋转；“工坊岛”则传来机械运转的嗡鸣，据说那里是星际工匠的聚集地。
“那是星际商城吗？”念雪指着商贸岛的玻璃幕墙建筑，里面人影绰绰，全息投影的商品在空中飘着。念安则盯着工坊岛的机甲残骸展览：“以后我要去那里学修机甲！”
系统在光屏上解说：【星际岛屿分工超明确的～学校在智慧岛，从小学到大学都有，还有超酷的实践课哦～】
停好共享悬浮车，走进星际联合学校的大门，首先映入眼帘的是片悬浮草坪——草叶是淡紫色的，踩上去软软的，还会发光。教学楼的大门是道光帘，穿过时会自动识别身份。
教务处的老师是位蓝皮肤的女士，头上长着珊瑚状的角，说话时角会轻轻晃动：“念安和念雪的入学测试成绩很好，明天就能来上课啦。”她递过校服——银灰色的连体服，袖口能根据体温变色，男生款印着星舰图案，女生款绣着星际花。
走出教务处，在走廊里遇到几个学生：
- 一个男生有着狼耳和尾巴（星际“兽人族”），正抱着本《机甲构造》啃，尾巴无意识地扫着地面；
- 两个女生是“水晶族”，皮肤像半透明的晶石，说话时会发出清脆的“叮咚”声，手里拿着能自动记笔记的光板；
- 还有个小个子男生，脑袋是圆圆的光球（能量族），正追着一只机械鸟跑，光球忽明忽暗，像在笑。
念安的电系异能让狼耳男生回头看了他一眼，尾巴竖了起来：“你身上有电流的味道。”念安眼睛一亮：“你懂机甲？”两个男生瞬间聊到一起。念雪则被水晶族女生的光板吸引：“这个能画植物吗？”女生笑着把光板递过来：“可以哦，还能自动上色。”
从学校出来，一家人去“星际车行”选购悬浮车。车行像个巨大的玻璃盒子，里面停着各式各样的车：有的像水滴，有的像飞毯，还有的能变形（展开翅膀就成了小型飞行器）。
萧翎选中一辆“家庭款悬浮车”——白色车身，车顶有块太阳能板，内部能坐六人，后座能放平当储物箱。“这个好，”云千雪摸着座椅，“以后进货、送孩子上学都方便。”系统的声音甜甜的：“这辆车有‘自动避障’和‘低空飞行’功能，萧翎哥哥有驾照就能开～”
付款时，念安突然指着一辆黑色流线型悬浮车：“爸，那辆像蝙蝠的车好酷！”萧翎笑着揉他的头：“等你长大了自己买。”
回到超市，云千雪和萧翎忙着布置“地球文具区”。货架上摆着系统商城买的地球文具：
- 木质铅笔（刻着青溪镇的风景）、牛皮笔记本（封面是手工缝制的）
- 水彩颜料（系统特供，颜色更鲜艳）、手工折纸（印着地球动物图案）
刚摆好，就有学生被吸引过来——正是学校遇到的水晶族女生，她拿起一本笔记本，光板自动扫描：“这是‘手工制品’？好特别。”她一口气买了五本，说要送给同学。
狼耳男生也跑来了，他是跟着念安来的：“我要这个机甲图案的铅笔！”念安帮他扫码，两个男生又聊起了机甲课。
萧翎看着渐渐热闹的超市，对云千雪说：“等孩子们上学了，咱们就能专心打理店铺，再研究开餐厅的事。”云千雪点头，看着窗外自家的白色悬浮车，觉得在星际的日子越来越踏实了。
第二天一早，萧翎开着新悬浮车送双胞胎上学。教室里的桌椅是银色的，能自动升高降低，桌面是块光板（代替课本和作业本）。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
念安的同桌就是狼耳男生，叫雷，他的光板上正显示着机甲设计图：“这是我昨晚画的，厉害吧？”念安不服气，调出自己用电系异能画的“电流驱动机甲”：“这个更快！”
念雪的同桌是水晶族女生，叫晶，她正教念雪用光影笔：“这个能在空中画画，还能保存成光文件。”窗外的实践课操场上，有学生在练习操控机械臂（劳动课），还有的在给星际植物浇水（生物课），教学楼上空，无人机正运送着教具。
课间时，念雪在校园植物园里发现了地球没有的“会唱歌的花”，她赶紧拿出观察日记薄，用光影笔记录：“花瓣是螺旋状的，歌声像风铃。”念安则在机甲模拟室里玩得不亦乐乎，他的电系异能让模拟机甲反应更快，引得老师频频点头。
傍晚接孩子时，念安兴奋地说个不停：“雷说下次带我们去工坊岛看真机甲！老师还夸我机甲操控天赋高！”念雪则拿出片会唱歌的花瓣：“晶送我的，她说这种花只在智慧岛生长。”
回家的路上，悬浮车低空飞过光桥，能看到商贸岛的夜市已经开始，全息广告闪烁着诱人的食物图案。“明天带你们去商城逛逛，”云千雪说，“买些你们需要的学习用品。”
超市里，萧翎刚送走最后一波客人，货架上的地球文具卖得只剩一半。“今天文具区赚了不少，”他笑着说，“看来星际学生很喜欢地球的手工制品。”
系统的声音软乎乎的：“今天大家都超棒的～奖励‘家庭影院套装’～晚上可以看星际动画啦～”
夜色渐浓，悬浮车停在别墅门口，客厅里传来孩子们讨论校园趣事的笑声。云千雪靠在萧翎身边，看着窗外的星际灯火，觉得这里越来越像家了——有吵闹的孩子，有忙碌的店铺，有未知的新奇，更有彼此陪伴的温暖。
云千雪接过驾驶证，卡片上的星舰图案闪了闪：“看来今天要学开星际的车了。”萧翎正研究悬浮车选购界面，闻言笑：“不难，系统说和地球的车操作差不多，就是能飞。”
里屋传来动静，念安举着校园通讯手环冲出来，手环上的机甲图案闪着电光：“学校有星际机甲课吗？”念雪则摸着植物观察日记薄，小声问：“学校有植物园吗？”
吃完早餐，一家人先去参观双胞胎将要就读的“星际联合学校”。萧翎用刚买的临时共享悬浮车（银灰色，像艘小船）载着他们，沿着空中岛屿的光轨行驶。
窗外的景象令人惊叹：空中岛屿由无数个“子岛”组成，彼此用透明光桥连接。他们所在的“青藤岛”是居住区，隔壁“智慧岛”就是学校——一栋螺旋上升的银色建筑，顶端有个巨大的光球，像悬浮的太阳。更远的“商贸岛”上，商城的全息广告在半空闪烁，巨大的星舰模型在楼顶旋转；“工坊岛”则传来机械运转的嗡鸣，据说那里是星际工匠的聚集地。
“那是星际商城吗？”念雪指着商贸岛的玻璃幕墙建筑，里面人影绰绰，全息投影的商品在空中飘着。念安则盯着工坊岛的机甲残骸展览：“以后我要去那里学修机甲！”
系统在光屏上解说：【星际岛屿分工超明确的～学校在智慧岛，从小学到大学都有，还有超酷的实践课哦～】
停好共享悬浮车，走进星际联合学校的大门，首先映入眼帘的是片悬浮草坪——草叶是淡紫色的，踩上去软软的，还会发光。教学楼的大门是道光帘，穿过时会自动识别身份。
教务处的老师是位蓝皮肤的女士，头上长着珊瑚状的角，说话时角会轻轻晃动：“念安和念雪的入学测试成绩很好，明天就能来上课啦。”她递过校服——银灰色的连体服，袖口能根据体温变色，男生款印着星舰图案，女生款绣着星际花。
走出教务处，在走廊里遇到几个学生：
- 一个男生有着狼耳和尾巴（星际“兽人族”），正抱着本《机甲构造》啃，尾巴无意识地扫着地面；
- 两个女生是“水晶族”，皮肤像半透明的晶石，说话时会发出清脆的“叮咚”声，手里拿着能自动记笔记的光板；
- 还有个小个子男生，脑袋是圆圆的光球（能量族），正追着一只机械鸟跑，光球忽明忽暗，像在笑。
念安的电系异能让狼耳男生回头看了他一眼，尾巴竖了起来：“你身上有电流的味道。”念安眼睛一亮：“你懂机甲？”两个男生瞬间聊到一起。念雪则被水晶族女生的光板吸引：“这个能画植物吗？”女生笑着把光板递过来：“可以哦，还能自动上色。”
从学校出来，一家人去“星际车行”选购悬浮车。车行像个巨大的玻璃盒子，里面停着各式各样的车：有的像水滴，有的像飞毯，还有的能变形（展开翅膀就成了小型飞行器）。
萧翎选中一辆“家庭款悬浮车”——白色车身，车顶有块太阳能板，内部能坐六人，后座能放平当储物箱。“这个好，”云千雪摸着座椅，“以后进货、送孩子上学都方便。”系统的声音甜甜的：“这辆车有‘自动避障’和‘低空飞行’功能，萧翎哥哥有驾照就能开～”
付款时，念安突然指着一辆黑色流线型悬浮车：“爸，那辆像蝙蝠的车好酷！”萧翎笑着揉他的头：“等你长大了自己买。”
回到超市，云千雪和萧翎忙着布置“地球文具区”。货架上摆着系统商城买的地球文具：
- 木质铅笔（刻着青溪镇的风景）、牛皮笔记本（封面是手工缝制的）
- 水彩颜料（系统特供，颜色更鲜艳）、手工折纸（印着地球动物图案）
刚摆好，就有学生被吸引过来——正是学校遇到的水晶族女生，她拿起一本笔记本，光板自动扫描：“这是‘手工制品’？好特别。”她一口气买了五本，说要送给同学。
狼耳男生也跑来了，他是跟着念安来的：“我要这个机甲图案的铅笔！”念安帮他扫码，两个男生又聊起了机甲课。
萧翎看着渐渐热闹的超市，对云千雪说：“等孩子们上学了，咱们就能专心打理店铺，再研究开餐厅的事。”云千雪点头，看着窗外自家的白色悬浮车，觉得在星际的日子越来越踏实了。
第二天一早，萧翎开着新悬浮车送双胞胎上学。教室里的桌椅是银色的，能自动升高降低，桌面是块光板（代替课本和作业本）。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
念安的同桌就是狼耳男生，叫雷，他的光板上正显示着机甲设计图：“这是我昨晚画的，厉害吧？”念安不服气，调出自己用电系异能画的“电流驱动机甲”：“这个更快！”
念雪的同桌是水晶族女生，叫晶，她正教念雪用光影笔：“这个能在空中画画，还能保存成光文件。”窗外的实践课操场上，有学生在练习操控机械臂（劳动课），还有的在给星际植物浇水（生物课），教学楼上空，无人机正运送着教具。
课间时，念雪在校园植物园里发现了地球没有的“会唱歌的花”，她赶紧拿出观察日记薄，用光影笔记录：“花瓣是螺旋状的，歌声像风铃。”念安则在机甲模拟室里玩得不亦乐乎，他的电系异能让模拟机甲反应更快，引得老师频频点头。
傍晚接孩子时，念安兴奋地说个不停：“雷说下次带我们去工坊岛看真机甲！老师还夸我机甲操控天赋高！”念雪则拿出片会唱歌的花瓣：“晶送我的，她说这种花只在智慧岛生长。”
回家的路上，悬浮车低空飞过光桥，能看到商贸岛的夜市已经开始，全息广告闪烁着诱人的食物图案。“明天带你们去商城逛逛，”云千雪说，“买些你们需要的学习用品。”
超市里，萧翎刚送走最后一波客人，货架上的地球文具卖得只剩一半。“今天文具区赚了不少，”他笑着说，“看来星际学生很喜欢地球的手工制品。”
系统的声音软乎乎的：“今天大家都超棒的～奖励‘家庭影院套装’～晚上可以看星际动画啦～”
夜色渐浓，悬浮车停在别墅门口，客厅里传来孩子们讨论校园趣事的笑声。云千雪靠在萧翎身边，看着窗外的星际灯火，觉得这里越来越像家了——有吵闹的孩子，有忙碌的店铺，有未知的新奇，更有彼此陪伴的温暖。