期末考试的清晨，校园笼罩在异样的寂静中。觉醒者们通过手环最后一次传递了确认信号——一切按计划进行。
考场被重新布置过，座位之间增加了隔板，监控摄像头以不同角度对准每个考生。最令人不安的是，监考老师全部换成了陌生的面孔，他们的眼神空洞，步伐整齐划一，如同精密仪器。
全是系统的人。江驰在进入考场前低声说。
岑卿深吸一口气，摸了摸校服内袋——那里藏着李明特制的思维清晰剂，是用几种普通草药调配的，能够暂时增强注意力和思维敏捷度。
考试铃响，试卷分发下来。觉醒者们立即发现了异常——题目看似普通，但每个选项都经过精心设计，引导考生选择最的答案。
它在测试我们的服从程度。苏晚晴在心中默想。
前半小时，觉醒者们完美地扮演着自己的角色。岑卿故意在简单的题目上犹豫，江驰按照学渣的设定胡乱答题，苏晚晴则一丝不苟地使用标准解法。
但变化发生在数学考试的中段。
一道复杂的几何证明题出现在试卷上。按照设定，岑卿应该对此束手无策。但当她凝视着图形时，突然感受到来自其他觉醒者的意念波动——那是李明明在通过共鸣之网传递解题思路。
危险！岑卿在心中警告。系统很可能在监测这种异常的能量波动。
果然，监考老师突然转向李明的方向，快步走去。就在这千钧一发之际，江驰不小心把铅笔盒碰落在地，响声吸引了所有人的注意。
这个小小的混乱给了李明明足够的时间切断连接。但危机远未结束——系统显然已经察觉到了他们的秘密通讯。
接下来的考试中，觉醒者们感受到了前所未有的压制。手环释放出特殊的低频波，试图干扰他们的思维；试卷上的文字开始轻微扭曲；就连空气都变得粘稠，呼吸都感到困难。
它在物理层面干扰我们。岑卿感到额头渗出冷汗。
转机出现在语文考试的作文环节。
题目是《我的梦想》。这看似普通的题目实则暗藏杀机——系统想要通过这篇作文检测考生们的思想是否。
大多数学生开始书写医生、教师、科学家等标准答案。但就在这时，一个意想不到的情况发生了。
坐在教室后排的一个普通女生——她从未参加过觉醒者的活动，平时总是安静地坐在角落——突然停下了笔。她的眼神从迷茫逐渐变得清明，然后开始奋笔疾书：
我的梦想是能够真正地选择...
她写下了自己总是被迫扮演乖巧女生的痛苦，写下了对真实自我的渴望。字里行间透露出的觉醒意识，让周围的觉醒者们都感受到了共鸣。
仿佛是连锁反应，另一个男生也抬起了头。他是班上的体育特长生，一直被设定为四肢发达、头脑简单的角色。但此刻，他在作文中写道：
我想证明，运动与智慧可以并存...
考场里开始出现细微的骚动。越来越多的普通学生表现出异常：有人反复擦改答案，有人望着试卷出神，有人甚至流下了眼泪——那是被困的灵魂在挣扎着苏醒。
监考老师们明显慌乱起来，他们试图维持秩序，但面对集体性的觉醒征兆，系统的控制开始出现裂痕。
共鸣在扩散。李明明通过手环传递信息，我们的反抗正在唤醒其他人。
最后一场英语考试时，系统的反扑达到了顶点，但也成为了集体觉醒的催化剂。
听力测试开始后，耳机里传来的催眠低语反而让更多学生感到不适。一个男生突然扯下耳机，大声说：这根本不是英语！
这个举动如同投入平静湖面的石子，激起层层涟漪。
我的耳机里也是奇怪的声音！
这考试有问题！
我们为什么要戴这些手环？
质疑声在考场中此起彼伏。监考老师们试图压制，但为时已晚。觉醒的意识如同疫病般在考生间传播，系统的精神控制正在失效。
令人惊讶的是，第一个站出来的是班上最不起眼的女生。她取下眼镜，平静地说：我一直知道这个世界不对劲。每天都是同样的对话，同样的事情...就像在重复播放的录像带。
另一个总是扮演角色的男生苦笑着接话：是啊，我明明不
考场被重新布置过，座位之间增加了隔板，监控摄像头以不同角度对准每个考生。最令人不安的是，监考老师全部换成了陌生的面孔，他们的眼神空洞，步伐整齐划一，如同精密仪器。
全是系统的人。江驰在进入考场前低声说。
岑卿深吸一口气，摸了摸校服内袋——那里藏着李明特制的思维清晰剂，是用几种普通草药调配的，能够暂时增强注意力和思维敏捷度。
考试铃响，试卷分发下来。觉醒者们立即发现了异常——题目看似普通，但每个选项都经过精心设计，引导考生选择最的答案。
它在测试我们的服从程度。苏晚晴在心中默想。
前半小时，觉醒者们完美地扮演着自己的角色。岑卿故意在简单的题目上犹豫，江驰按照学渣的设定胡乱答题，苏晚晴则一丝不苟地使用标准解法。
但变化发生在数学考试的中段。
一道复杂的几何证明题出现在试卷上。按照设定，岑卿应该对此束手无策。但当她凝视着图形时，突然感受到来自其他觉醒者的意念波动——那是李明明在通过共鸣之网传递解题思路。
危险！岑卿在心中警告。系统很可能在监测这种异常的能量波动。
果然，监考老师突然转向李明的方向，快步走去。就在这千钧一发之际，江驰不小心把铅笔盒碰落在地，响声吸引了所有人的注意。
这个小小的混乱给了李明明足够的时间切断连接。但危机远未结束——系统显然已经察觉到了他们的秘密通讯。
接下来的考试中，觉醒者们感受到了前所未有的压制。手环释放出特殊的低频波，试图干扰他们的思维；试卷上的文字开始轻微扭曲；就连空气都变得粘稠，呼吸都感到困难。
它在物理层面干扰我们。岑卿感到额头渗出冷汗。
转机出现在语文考试的作文环节。
题目是《我的梦想》。这看似普通的题目实则暗藏杀机——系统想要通过这篇作文检测考生们的思想是否。
大多数学生开始书写医生、教师、科学家等标准答案。但就在这时，一个意想不到的情况发生了。
坐在教室后排的一个普通女生——她从未参加过觉醒者的活动，平时总是安静地坐在角落——突然停下了笔。她的眼神从迷茫逐渐变得清明，然后开始奋笔疾书：
我的梦想是能够真正地选择...
她写下了自己总是被迫扮演乖巧女生的痛苦，写下了对真实自我的渴望。字里行间透露出的觉醒意识，让周围的觉醒者们都感受到了共鸣。
仿佛是连锁反应，另一个男生也抬起了头。他是班上的体育特长生，一直被设定为四肢发达、头脑简单的角色。但此刻，他在作文中写道：
我想证明，运动与智慧可以并存...
考场里开始出现细微的骚动。越来越多的普通学生表现出异常：有人反复擦改答案，有人望着试卷出神，有人甚至流下了眼泪——那是被困的灵魂在挣扎着苏醒。
监考老师们明显慌乱起来，他们试图维持秩序，但面对集体性的觉醒征兆，系统的控制开始出现裂痕。
共鸣在扩散。李明明通过手环传递信息，我们的反抗正在唤醒其他人。
最后一场英语考试时，系统的反扑达到了顶点，但也成为了集体觉醒的催化剂。
听力测试开始后，耳机里传来的催眠低语反而让更多学生感到不适。一个男生突然扯下耳机，大声说：这根本不是英语！
这个举动如同投入平静湖面的石子，激起层层涟漪。
我的耳机里也是奇怪的声音！
这考试有问题！
我们为什么要戴这些手环？
质疑声在考场中此起彼伏。监考老师们试图压制，但为时已晚。觉醒的意识如同疫病般在考生间传播，系统的精神控制正在失效。
令人惊讶的是，第一个站出来的是班上最不起眼的女生。她取下眼镜，平静地说：我一直知道这个世界不对劲。每天都是同样的对话，同样的事情...就像在重复播放的录像带。
另一个总是扮演角色的男生苦笑着接话：是啊，我明明不